近年来，我国的高职高专教育发展很快，但与之相配套的高职高专教材建设却相对滞后。本教材依据《实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神要求编写。高职教育是我国高等教育体系一个类型，遵循以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以获得职业资格证书为标志，以促进学生职业生涯发展为最终目标的原则，以学生必需的专业知识和理论为基础，注重理论指导下的可操作性和培养解决实际问题的能力。本教材主要有以下特点：
1.在教材整体结构上，以工作过程系统化原理为指针，重构基础会计架构，突出了会计核算方法体系的完整应用，把相对稳定和统一的会计概念、理论和方法技能，简明准确地阐述清楚，重笔基本方法和基本操作技术处理，以突出会计岗位对会计核算方法的需要，真正体现以就业为导向的培养目标。
2.在教材内容处理上，注重实践性。以企业会计准则和*的企业会计制度为准，会计事项的处理方法、账户名称、报表格式等尽可能以财政部新颁布的有关制度为准；例题注重仿真性，以例题是注释技能的系统载体为理念，自始至终以一家中小工业企业典型经济业务作为会计业务的应用，在实务举例上尽量贯彻现行制度，以便于与会计实务相衔接，增强教材的实用性，加强实际操作能力的培养。近年来，我国的高职高专教育发展很快，但与之相配套的高职高专教材建设却相对滞后。本教材依据《实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神要求编写。高职教育是我国高等教育体系一个类型，遵循以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以获得职业资格证书为标志，以促进学生职业生涯发展为最终目标的原则，以学生必需的专业知识和理论为基础，注重理论指导下的可操作性和培养解决实际问题的能力。本教材主要有以下特点：
1.在教材整体结构上，以工作过程系统化原理为指针，重构基础会计架构，突出了会计核算方法体系的完整应用，把相对稳定和统一的会计概念、理论和方法技能，简明准确地阐述清楚，重笔基本方法和基本操作技术处理，以突出会计岗位对会计核算方法的需要，真正体现以就业为导向的培养目标。
2.在教材内容处理上，注重实践性。以企业会计准则和*的企业会计制度为准，会计事项的处理方法、账户名称、报表格式等尽可能以财政部新颁布的有关制度为准；例题注重仿真性，以例题是注释技能的系统载体为理念，自始至终以一家中小工业企业典型经济业务作为会计业务的应用，在实务举例上尽量贯彻现行制度，以便于与会计实务相衔接，增强教材的实用性，加强实际操作能力的培养。
3.在教材体例设计上，以培养学生的学习能力和实际操作能力为根本。教材每章正文前有“知识目标”、“技能目标”和“引导案例”，正文后有“本章小结”、 “主要概念”、 “基本训练”，以便于学生安排自学。教材“证、账、表”操作内容连贯，例题原始凭证和单据丰富，对实际操作能力引领作用强。
本教材可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高等学校及本科院校举办的二级职业技术学院会计专业及相关专业会计基础课程的教材，也可作为在职会计人员的培训教材或自学参考读物。显示全部信息