设计素描 / 高等教育艺术设计精编教材
￥47.00定价
作者： 刘权、王猛
出版时间：2015年8月
出版社：清华大学出版社
- 清华大学出版社
- 9787302312246
- 1-2
- 32942
- 16开
- 2015年8月
- 艺术学
- 美术学
- J214
- 设计
- 本专科、高职高专
内容简介
《高等院校艺术设计“十二五”规划教材·高等教育艺术设计精编教材（设计基础类）：设计素描》本着理论与实践相结合、深入浅出的原则来编写。全书分为五章，第一章论述了设计素描的溯源、造型风格的类型以及设计素描的教学意义和作用；第二章论述了构图、透视、点线面、形式美法则、形体、结构等素描的视觉语言；第三章主要讲述素描的技法，涉及工具与材料、形体与光影、造型的概括与提炼、解构与重构、材料与肌理等实践知识；第四章论述设计素描与创意思维的关系；第五章主要分析了部分大师的作品与学生作业。
本书以丰富灵活的训练课题，启发和引导学生创造性地理解艺术与设计的关系，将“由技入道”和“由理入道”两种方式综合起来帮助学生艺术地感觉和科学地思考，从而使学生掌握具象与抽象的造型语言表现规律。同时，本书注意学生整体素质的培养，改变了传统的观察和思维方式，注重对事物特征和形态空间运动法则的理解。本书中编者提出了中国白描和水墨从广义上讲属于素描的理论，还对现代技术应用于素描实践、创意思维方法与素描实践相结合等内容进行了探讨，这也是本教材的创新点。
本书可以作为高等院校艺术设计相关专业学生的教材，也可以作为艺术设计相关从业人员或者爱好者的参考书。
本书以丰富灵活的训练课题，启发和引导学生创造性地理解艺术与设计的关系，将“由技入道”和“由理入道”两种方式综合起来帮助学生艺术地感觉和科学地思考，从而使学生掌握具象与抽象的造型语言表现规律。同时，本书注意学生整体素质的培养，改变了传统的观察和思维方式，注重对事物特征和形态空间运动法则的理解。本书中编者提出了中国白描和水墨从广义上讲属于素描的理论，还对现代技术应用于素描实践、创意思维方法与素描实践相结合等内容进行了探讨，这也是本教材的创新点。
本书可以作为高等院校艺术设计相关专业学生的教材，也可以作为艺术设计相关从业人员或者爱好者的参考书。
目录
第一章 识
第一节 大师与素描
一、再现性素描
二、表现性素描
三、抽象性素描
四、中国传统中的白描、水墨画——广义上的素描
第二节 设计素描溯源
一、现代中西方素描与设计基础教学
二、设计素描概念初步得到认同
三、设计素描的作用与意义
第二章 理
第一节 构图与透视
一、构图
二、透视
第二节 点线面
一、点的特征
二、线的特征
三、面的特征
第三节 形式美法则
一、均衡
二、繁简
三、疏密
四、主次
第四节 形体与结构
一、形体
二、结构
第三章 技
第一节 工具与材料
一、主要工具
一、纸张
三、辅助工具
第二节 形体与光影
第三节 造型的概括与提炼
一、提炼造型的素材来源
一、概括提炼造型的方法
第四节 解构与重构
一、重构的表现手法
一、提炼造型、解构重构的表现类型
第五节 材料与肌理
一、不同材料肌理的艺术特征
一、材料与肌理的表现手法
三、材料与肌理的训练方法
第六节 借鉴现代图像
一、生活中时尚设计元素的应用
一、摄影图像技术的应用
三、计算机图像技术的应用
第四章 意
第一节 设计素描与创意思维
一、创意思维的方式
二、设计素描的创意与表现方法
三、设计素描的五感创意表现
第二节 意向图式
第一节 大师与素描
一、再现性素描
二、表现性素描
三、抽象性素描
四、中国传统中的白描、水墨画——广义上的素描
第二节 设计素描溯源
一、现代中西方素描与设计基础教学
二、设计素描概念初步得到认同
三、设计素描的作用与意义
第二章 理
第一节 构图与透视
一、构图
二、透视
第二节 点线面
一、点的特征
二、线的特征
三、面的特征
第三节 形式美法则
一、均衡
二、繁简
三、疏密
四、主次
第四节 形体与结构
一、形体
二、结构
第三章 技
第一节 工具与材料
一、主要工具
一、纸张
三、辅助工具
第二节 形体与光影
第三节 造型的概括与提炼
一、提炼造型的素材来源
一、概括提炼造型的方法
第四节 解构与重构
一、重构的表现手法
一、提炼造型、解构重构的表现类型
第五节 材料与肌理
一、不同材料肌理的艺术特征
一、材料与肌理的表现手法
三、材料与肌理的训练方法
第六节 借鉴现代图像
一、生活中时尚设计元素的应用
一、摄影图像技术的应用
三、计算机图像技术的应用
第四章 意
第一节 设计素描与创意思维
一、创意思维的方式
二、设计素描的创意与表现方法
三、设计素描的五感创意表现
第二节 意向图式
