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北京师范大学出版社
- 9787303175703
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177699
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0061174872-4
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16开
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2015年
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教育学
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教育学
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G613.5
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公共素质教育
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中职
内容简介
冯巍巍编著的《走进音乐课程》将音乐课堂教学方法与智慧相结合,将多门科学运用于音乐课堂教学研究中,以丰富的音乐教学内容作为背景、以音乐课堂教学艺术为目标,理论探索和教学实践相结合,提供给音乐教师最新理念的音乐课堂教学理论和教学技巧,是建立在充分尊重和学习前人优秀成果之上的创新。在设计、撰写上,从音乐课堂教学出发,以新的教学理念阐述当前音乐课堂教学,力求凸显现实性、应用性、实践性以及理论联系实际。
目录
第一章 音乐教育与音乐课程
第一节 音乐教育
第二节 音乐课程
第三节 音乐课堂教学
第二章 教师知识结构与教师教态、心态
第一节 教师知识结构
第二节 教师教态与心态
第三章 备课与音乐教案撰写
第一节 备课
第二节 音乐教案撰写
第三节 音乐课堂教学后记
第四章 音乐课堂教学现场
第一节 音乐课堂教学讲授
第二节 音乐课堂教学设计
第三节 音乐课堂教学导入
第四节 音乐课堂教学提问
第五节 音乐课堂教学节 奏
第六节 音乐课堂教学策略
第七节 音乐课堂教学应变
第八节 音乐课程资源整合及实施
参考文献
后记