C语言程序设计 / 高职高专十三五规划教材
作者： 潘艳禄，孙洪琼
出版时间：2016年8月
出版社：南京大学出版社
- 南京大学出版社
- 9787305174834
- 176455
- 2016年8月
- 未分类
- 未分类
- TP312.8
潘艳禄、孙洪琼主编的《C语言程序设计(高职高专十三五规划教材)》是根据高职高专院校的教学改革要求，按照任务导向的思路编写的。全书分四大部分，共22个任务组成。按照任务由简单到复杂，涉及的知识点从少到多，实施难度从易到难的顺序组织编排。每个任务按照工作过程设计了若干个子任务，用于创设学习情境、融理论教学与实践教学于一体，把知识点的学习分解并贯穿在工作任务的实施过程中。任务内容安排顺序既符合学生的认知规律，又反映了C语言知识的连贯性，目的明确，内容简洁，实践性强。
第一部分 程序设计入门
任务一 输出“GAME OVER”
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
1.1 任务1：安装Win-TC
1.2 任务2：编写“GAME OVER”C程序
1.3 任务3：编译、运行C程序
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务二 计算总成绩与平均分
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
2.1 任务1：输入三门课程的成绩
2.2 任务2：计算Jack的总成绩和平均分
2.3 任务3：在屏幕上显示总成绩和平均分
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务三 计算球体的周长与体积
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
3.1 方案1
3.2 方案2：符号常量的使用
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务四 制作日历
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
4.1 设计日历的样式
4.2 制作日历
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
第二部分 程序设计三大流程结构
任务五 密码翻译任务
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
5.1 任务1：如何绘制流程图
5.2 任务2：根据流程图设置变量
5.3 任务3：利用ASCII将大写字母转换成小写字母
5.4 任务4：输出转换后的小写字母
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务六 登陆验证任务
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
第三部分 数组的使用
第四部分 结构化程序设计
附录 C语言编码规范
