写作理论与写作训练 / 十三五规划教材、淮师翔宇文丛
作者： 王毅，孙高顺 总主编:李相银
出版时间：2016年7月
出版社：南京大学出版社
- 南京大学出版社
- 9787305172281
- 168895
- 2016年7月
- 未分类
- 未分类
- H15
王毅、孙高顺主编的这本《写作理论与写作训练》分为上编写作理论篇和下编文体创作篇两部分：上编的“写作理论”篇，对写作的概念、性质、作用及写作的“四体”、“流程”和“技法”等问题进行界定、探讨。下编的“文体创作”篇，从“结构-功能”着眼，把文体分为审美（诗歌、散文、小说、影视文学等）与实用（社会评论、文艺评论、学术论文、消息、通讯等）两大类。
总序 阅读·写作·做人及其体系构建
上编写作理论篇
第一章 绪论
第一节 写作的定义、特性与作用
第二节 写作理论与训练方法
第三节 现代写作训练与能力培养
案例分析与思考训练
第二章 写作主体论与训练
第一节 写作主体的定义及其主导作用
第二节 写作主体与其他要素之间的相互关系
案例分析与思考训练
第三章 写作客体论与训练
第一节 写作客体的定义与地位
第二节 写作客体的构成要素
案例分析与思考训练
第四章 写作载体论与训练
第一节 写作载体的定义与作用
第二节 写作载体的构成要素
案例分析与思考训练
第五章 写作受体论与训练
第一节 写作受体的定义与分类
第二节 写作受体的心理需求与影响
案例分析与思考训练
第六章 写作流程论与训练
第一节 写作的基本流程与定义
第二节 写作的撷取
第三节 写作的运思
第四节 写作的表达
第五节 写作的修改
案例分析与思考训练
第七章 写作技法与训练
第一节 传统写作技法
第二节 现代写作技法
案例分析与思考训练
下编文体创作篇
第八章 诗歌
第一节 诗歌的定义与分类
第二节 诗歌的特征与写作
案例分析与思考训练
第九章 散文
第一节 散文的定义与分类
第二节 散文的特征与写作
案例分析与思考训练
第十章 小说
第一节 小说的定义与分类
第二节 小说的特征与写作
案例分析与思考训练
第十一章 影视文学
第一节 影视文学的定义与分类
第二节 影视文学的特征与写作
案例分析与思考训练
第十二章 社会评论
第一节 社会评论的定义与分类
第二节 社会评论的特征与写作
案例分析与思考训练
第十三章 文艺评论
第一节 文艺评论的定义与分类
第二节 文艺评论的特征与写作
案例分析与思考训练
第十四章 学术论文
第一节 学术论文的定义与分类
第二节 学术论文的特征与写作
案例分析与思考训练
第十五章 消息
第一节 消息的定义与分类
第二节 消息的特征与写作
案例分析与思考训练
第十六章 通讯
第一节 通讯的定义与分类
第二节 通讯的特征与写作
案例分析与思考训练
后记
