上篇 第三次工业革命的产生原因、基本内容、主要特征与影响

　制造业：第三次工业革命 （英国）保罗·麦基里莫根儿译／002

　新工业革命犹待重大科技突破 万钢／004

　从工业革命等概念谈到人类历史上的三次工业革命 周洪宇 ／005

　第三次工业革命本质内涵思考 徐莉／011

　第三次工业革命的重要特征 周洪宇 鲍成中 ／017

　第三次工业革命对当今世界带来的全方位影响 周洪宇 鲍成中 ／030

中篇 第三次工业革命对教育的挑战与机遇

　迎接第三次工业革命，政府应该注重教育而非规划未来 （英国）保罗·麦基里专访／048

　改革创新，加快推动教育信息化发展 杜占元／053

　迎接教育信息化的挑战 陶西平／057

　以信息技术推动教育教学改革 郝克明 ／059

　我国教育如何迎接第三次工业革命的挑战 顾明远／061

　个性化教育与人才培养模式创新 顾明远／063

　第三次工业革命引发新的教育形态出现 谈松华／069

　建设人力资源强国与教育发展战略 谈松华 ／071

　我国的教育如何适应第三次工业革命 汤敏／080

　第三次工业革命是一场自下而上的革命 杨东平 ／084

　我国教育应主动迎接第三次工业革命 庞丽娟 ／085

　什么样的教育才能与第三次工业革命相适应？ 周洪宇徐莉 ／088

　人类正进入教育革命的大时代 周洪宇 鲍成中 ／093

　第三次工业革命浪潮下我国教育发展的战略抉择 周洪宇鲍成中／113

　加快培养适应第三次工业革命的创新型人才 马敏／129

　第三次工业革命需要什么样的人才 周洪宇 徐莉 ／131

　教育应对第三次工业革命的关键 曾天山 ／134

　教育应对第三次工业革命要注意的问题 曹志祥／136

　教育应把握好第三次工业革命的三大特点 杨 景 ／139

　重视在线教育的革命性意义 黄震／141

　教育不能迷失在技术浪潮中 王珠珠／143

　MOOCs的挑战与大学的未来 李志民专访／147

　MOOCs辨析与在线教育发展 程建钢专访／153

下篇 如何加快中国教育变革，迎接第三次工业革命对教育的挑战

　新挑战与新机遇：第三次工业革命及中国教育应对之策 长江教育研究院周洪宇等／162

　现存教育体系是第一、二次工业革命的产物 徐莉 ／187

　第三次工业革命背景下的教学改革 申国昌 程功群／189

　第三次工业革命背景下的中国基础教育变革 鲍成中／195

　第三次工业革命背景下的基础教育课程改革 史降云 孙佳瑾 ／200

　第三次工业革命背景下的学校教育管理改革 王 佩 中国昌 ／206

　第三次工业革命与高等教育改革 张万红／211

　第三次工业革命与高等职业教育的应对 宋俊骥／218

　第三次工业革命与科学教育改革 刘训华 ／224

　第三次工业革命与艺术教育重构 齐 皓／232

　第三次工业革命与社会教育变革 于 洋 ／241

　第三次工业革命与家庭教育开展 李艳莉 ／251

　第三次工业革命与人才培养模式变革 刘京京／255

　第三次工业革命与教育评价 魏珂／261

　第三次工业革命与教育的整体性转变 周文鼎 ／271

　第三次工业革命与学校发展愿景 陈 峥／273

　第三次工业革命与中国未来教育发展 李 永 ／284