第一章　导论

　第一节　研究的缘起与选题的意义

　　一、研究的缘起

　　二、研究的意义

　第二节　文献综述与研究起点

　　一、关于大学文化的研究

　　二、关于开放教育资源的研究

　　三、综合评价

　　四、研究起点

　第三节　研究方法与研究设计

　　一、研究方法的选择

　　二、研究对象的选择

　　三、研究资料的获取

　　四、论文框架

　第四节　核心概念界定

　　一、开放教育资源、开放课件、精品课程

　　二、大学文化、大学文化视野、发展研究

　　三、研究型大学

第二章　大学文化与开放教育资源发展的理论基础

　第一节　大学文化的价值取向与开放教育资源发展的目标

　　一、大学文化的认识论取向与开放教育资源发展的知识目标

　　二、大学文化的政治论取向与开放教育资源发展的社会目标

　第二节　大学文化的属性与开放教育资源发展的特征

　　一、大学文化的公益性与基于公共服务的开放教育资源发展

　　二、大学文化的共享性与基于资源共享的开放教育资源发展

　　三、大学文化的开放性与基于知识开放的开放教育资源发展

　　四、大学文化的先进性与基于数字化学习的开放教育资源发展

　第三节　大学文化的内涵与开放教育资源发展的导向

　　一、基于利他主义的教育理念

　　二、基于经济效益的管理理念

　　三、基于生态哲学的循环发展理念

　　四、基于新公共服务理论的服务理念

　第四节　本章小结

第三章　大学文化与开放教育资源发展的历史考察

　第一节　大学文化的变迁与开放教育资源发展的萌芽阶段

　　一、大学文化变迁的时代背景

　　二、大学文化变迁的核心使命与开放教育资源发展的萌芽

　第二节　大学文化的重构与开放教育资源发展的探索阶段

　　一、大学文化重构所面临的现实压力

　　二、大学文化重构的目标指向与开放教育资源发展的探索

　第三节　大学文化的创新与开放教育资源发展的转折阶段

　　一、大学文化创新的具体体现

　　二、大学文化的创新与开放教育资源发展的转折

　第四节　本章小结

第四章　大学文化与开放教育资源发展的作用机制

　第一节　大学文化作用于开放教育资源发展的内在机制

　　一、大学文化的功能与开放教育资源的发展

　　二、大学文化作用于开放教育资源发展的显著特征

　第二节　大学文化与开放教育资源发展的相关性探究

　　一、学院文化与开放教育资源发展

　　二、管理文化与开放教育资源发展

　　三、发展文化与开放教育资源发展

　　四、协商文化与开放教育资源发展

　第三节　本章小结

第五章　美国大学文化与开放教育资源发展的实证研究

　第一节　大学文化视野下卡内基·梅隆大学开放教育资源的发展研究

　　一、卡内基·梅隆大学的文化竞争力

　　二、卡内基·梅隆大学开放教育资源发展的文化背景

　　三、大学文化对于卡内基·梅隆大学开放教育资源发展的作用

　第二节　大学文化视野下莱斯大学开放教育资源的发展研究

　　一、莱斯大学的文化独特性

　　二、莱斯大学开放教育资源发展的文化背景

　　三、大学文化对于莱斯大学开放教育资源发展的作用

　第三节　大学文化视野下麻省理工学院开放教育资源的发展研究

　　一、麻省理工学院的文化个性

　　二、麻省理工学院开放教育资源发展的文化背景

　　三、大学文化对于麻省理工学院开放教育资源发展的作用

　第四节　本章小结

第六章　大学文化视野下美国开放教育资源发展的总结与反思

　第一节　大学文化与美国开放教育资源发展的总结

　　一、大学文化作用的差异性：研究型大学在开放教育资源运动中的角色

　　二、大学文化作用的独特性：大学开放教育资源的多元化发展路径

　　三、大学文化作用的社会性：大学开放教育资源的社会化管理机制

　　四、大学文化作用的不稳定性：不断涌现的开放教育资源新发展

　第二节　大学文化与美国开放教育资源发展的反思

　　一、学院文化作用的有限性：开放教育资源的接受程度问题

　　二、管理文化作用的有限性：开放教育资源的数据管理与质量控制问题

　　三、发展文化作用的有限性：开放教育资源的未来发展问题

　　四、协商文化作用的有限性：开放教育资源的实践应用问题

　第三节　本章小结

第七章　大学文化视野下中国开放教育资源发展的审视与建言

　第一节　大学文化视野下中国开放教育资源发展的审视

　　一、中国开放教育资源发展的整体情况

　　二、大学文化与中国开放教育资源发展的学者访谈

　　三、中国开放教育资源发展的战略鸿沟与文化审视

　第二节　大学文化视野下对中国开放教育资源发展的建言

　　一、学院文化的彰显：发挥教师在开放教育资源发展中的主体作用

　　二、管理文化的营造：提升开放教育资源管理的效率与效益

　　三、发展文化的创建：发挥开放教育资源的教育价值和社会意义

　　四、协商文化的体现：充实开放教育资源发展的力量和队伍

　第三节　本章小结

第八章　结语

　第一节　研究回顾

　第二节　研究结论

　　一、大学文化与开放教育资源到底是一种什么关系

　　二、大学文化如何影响开放教育资源的发展历程

　　三、大学文化如何作用于开放教育资源发展

　　四、美国研究型大学的开放教育资源发展之路具有哪些独特性

　　五、中国开放教育资源的发展路在何方

　第三节　研究贡献

　　一、从大学文化角度探寻开放教育资源发展之路

　　二、对大学文化与开放教育资源发展的关系进行深入地研究

　　三、通过实证研究了解大学文化视野下美国开放教育资源发展

　　四、提出中国开放教育资源的文化发展之路

　第四节　研究局限

　　一、关于大学文化视角的把握

　　二、关于大学文化差异性的认识

　　三、关于美国研究型大学的案例研究

附录

参考文献

后记