注册 登录 进入教材巡展
#

出版时间:2016年12月

出版社:清华大学出版社

以下为《信息管理与信息系统专业导论教程(第2版)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 清华大学出版社
  • 9787302460459
  • 2-1
  • 159546
  • 16开
  • 2016年12月
  • 管理学
  • 管理科学与工程
  • G203
  • 经管类
  • 高职高专
内容简介
本书作为信息管理与信息系统专业大学本科*学期所用教材,从信息化在现代社会中的作用、信息管理和信息系统专业的建立、学科领域和专业基础、主要专业课程、信息化建设、信息管理应用、信息管理专业的职业岗位和专业方向选择与实践创新能力的培养这八大方面进行论述,旨在使学生在入学初期就对本专业从产生、发展、研究对象、研究内容、所要解决的问题,以及在社会和经济发展中的作用有一个初步的、概括性的了解,进而明确本专业的意义所在,以及今后的学习内容和就业前景。
目录
目录第1章信息化是现代社会发展的大趋势1【场景】现代社会离不开信息化11.1信息化是现代化社会的必然选择41.1.1构成当今世界的三大要素41.1.2信息化的含义和内容61.1.3推进信息化与工业化融合71.2信息管理与信息系统91.2.1数据与信息的概念91.2.2信息管理101.2.3信息管理与信息化101.2.4信息系统是信息化和信息管理的基本方法111.3我国信息化的加速发展121.3.1国家对信息化的高度重视121.3.2“互联网 ”行动计划131.3.3“十三五”期间我国信息化发展战略简介151.4我国信息化发展战略161.4.1纲要的意义与新的形势171.4.2指导思想、战略目标和基本方针181.4.3大力增强信息化发展能力191.4.4着力提升经济社会信息化水平201.4.5不断优化信息化发展环境221.4.6体制保障和组织实施22本章小结22思考和练习题22本章参考文献25第2章信息管理与信息系统专业概述26【场景】问题找谁解决262.1信息管理与信息系统专业的建立272.1.1管理信息系统专业的起源272.1.2我国信息管理与信息系统专业的建立282.1.3对信息系统学科发展阶段的探讨282.1.4信息系统学科改革的需要302.2信息管理与信息系统专业的培养任务312.2.1教育部对本专业培养任务的总体要求312.2.2专业培养任务的具体内容332.2.3关于专业特色的讨论362.2.4应用型大学本专业教学思想案例382.3信息管理与信息系统专业的课程体系402.3.1教育部和专业协会确定的主要课程402.3.2课程体系与培养要求的关系412.3.3课程模块对培养要求的支持412.4涉及本专业的主要期刊和网站432.4.1主要期刊432.4.2主要行业网站44本章小结44课后阅读资料: Data, Information, and Knowledge45思考和练习题46本章参考文献46第3章学科领域和专业基础48【场景】信息系统很深奥吗483.1学科领域和基础513.1.1信息管理与信息系统学科513.1.2信息系统学科领域和边界533.1.3信息管理与信息系统专业方向543.1.4本学科专业的基础543.2思想基础: 系统科学和系统工程553.2.1系统科学553.2.2系统工程573.3理论基础: 管理科学583.3.1管理与管理科学583.3.2管理科学是信息管理和信息系统的理论基础583.4技术基础: 信息技术593.4.1通信技术593.4.2计算机硬件技术593.4.3计算机软件技术603.4.4计算机网络技术61本章小结62课后阅读资料: Some Assumptions about the Field of Information Systems62思考和练习题65本章参考文献66第4章主要专业课程简介67【场景】哪门课有用674.1课程体系简介684.2经济管理课程模块694.2.1经济学694.2.2管理学714.2.3管理统计学734.2.4运筹学764.3计算机课程模块774.3.1计算机网络基础774.3.2数据结构804.3.3数据库原理与应用814.3.4程序设计844.4信息管理课程模块854.4.1管理信息系统854.4.2信息资源管理884.4.3信息系统分析与设计914.4.4数据仓库与数据挖掘93本章小结97思考和练习题97本章参考文献97第5章信息化建设99【场景】裁缝店老板与服装公司总经理995.1信息化管理1005.1.1制定信息化战略规划1005.1.2信息化管理制度建设1015.1.3信息化评价指标体系和标准规范1025.1.4信息化组织与培训1035.1.5信息资源规划1045.2信息系统开发1055.2.1信息系统总体规划1055.2.2业务流程改革和系统开发管理1065.2.3系统开发过程1075.3信息网络构建1095.3.1网络需求调查与分析1095.3.2网络规划设计1105.3.3网络管理1115.4信息系统运作与维护1125.4.1信息系统运作1125.4.2信息系统维护1135.5信息资源开发与利用1135.5.1信息应用需求调研1145.5.2信息采集管理1155.5.3信息综合与分析116本章小结118课后阅读资料: 前台一张网,后台一条链——以市场链为纽带的业务流程再造和信息化118思考和练习题121本章参考文献121第6章信息管理应用122【场景】信息化对人类社会的意义到底有多大1226.1电子政务1236.1.1电子政务概述1236.1.2我国电子政务发展概况1266.1.3我国电子政务总体框架1276.2电子商务1296.2.1电子商务概述1296.2.2我国电子商务发展概况1306.3企业信息化1326.3.1企业信息化概述1326.3.2企业信息管理的内容1336.3.3企业信息化集成1356.4国民经济与社会信息化1366.4.1信息化的五个层次1366.4.2我国信息化的发展阶段1376.4.3国民经济信息化1386.4.4社会信息化139本章小结140课后阅读资料: Definition of Information System Function and Its Activities140思考和练习题141本章参考文献141第7章信息管理与信息系统专业的职业领域和要求143【场景】谁当CIO1437.1主要职业领域1447.1.1政府和事业单位的信息管理部门1447.1.2企业中的职业领域1467.2企业信息管理师职业资格1477.2.1企业信息管理师简介1477.2.2对企业信息管理师的一般要求1487.2.3对企业信息管理师的工作要求1487.2.4对待证书的正确态度1487.3对信息管理人才的要求1507.3.1素质要求1507.3.2知识要求1517.3.3能力要求1517.4CIO简介152本章小结152课后阅读资料: 助理企业信息管理师要求153思考和练习题154本章参考文献155第8章方向选择与实践创新能力的培养156【场景】聘用谁1568.1以能力培养为核心的专业教育1578.2发展方向的选择与选课1588.2.1专业方向的选择1588.2.2选修课的选择1598.3利用课外活动培养实践创新能力1608.3.1社会实践与社团活动1608.3.2主要专业竞赛1608.3.3第六届全国大学生“挑战杯”特等奖案例——时间银行平台163本章小结164思考和练习题164本章参考文献165