绪论  大学之道

  [问题引领]大学：文化传承与创新

  第一节  大学阶段的学习

    [概念辨析]批判性思维的内涵

    [学理指导]批判性思维：独立思考、置疑与重建

    [学术前沿]教育的四个支柱

  第二节  法律与道德

    [问题引领]情与理的冲突

    [学理指导]法治秩序与道德秩序

    [学术前沿1]法律与道德的关系

    [学术前沿2]全球视野中的核心价值

  第三节  思想道德修养的方法

    [概念辨析]知行合一

    [学理指导]转识成智、化理论为德性

    [拓展阅读]《新知言》《论道》

    [思考探析]科学精神

第一章  理想信念

  [问题引领]人应当如何生活？

  第一节  理想、信念和信仰

    [概念辨析]理想信念信仰理想信念

    [学理指导]信仰与理想、信念、理想信念的关系

    [学术前沿]现代社会的信仰困境、根源、重塑

  第二节  树立科学的理想信念

    [概念辨析]马克思主义的实践性、科学性

    [学理指导1]马克思主义是一种信仰吗？

    [学术前沿]马克思为什么是对的？

    [学理指导2]中国特色社会主义共同理想

  第三节  架起通往理想彼岸的桥梁

    [概念辨析]理想与现实的辩证关系

    [学理指导]个人理想和社会理想

    [学理指导2]信念与行动

    [拓展阅渎1]苏格拉底的申辩

    [拓展阅读2]《1844年经济学哲学手稿》

    [思考探析]人生意义

第二章  爱国主义与民族精神

  [问题引领]全球化时代的爱国主义

  第一节  认识爱国主义

    [概念辨析]爱国主义的内涵

    [学理指导]爱国主义的证成：历史的和逻辑的

    [学术前沿1]爱国主义：道德的和政治的

    [学术前沿2]关于国家的不同理论

  第二节  中国精神：民族精神与时代精神的统一

    [概念辨析]民族精神

    [学理指导1]古今中西视野中的民族精神

    [学理指导2]时代精神

    [学术前沿1]“民族”与“民族主义”

    [学术前沿2]中华民族概念源流考

  第三节  做忠诚的爱国者

    [概念辨析1]国家利益

    [概念辨析2]国家安全

    [学理指导1]中国的国家利益和国家安全

    [学理指导2]维护国家安全

    [学术前沿]主权与人权之争

    [思考探析]网络愤青：爱国者还是民族主义者？

    [拓展阅读]《国史大纲》《想象的共同体》

第三章  人生观与人生价值

  [问题引领]财富与幸福

  第一节  人生观与幸福

    [概念辨析1]幸福：作为状态的幸福和作为目标的幸福

    [概念辨析2]生命的状态：自然状态与社会状态

    [学理指导1]追求幸福：人生永远都可以更幸福吗？

    [学理指导2]实践与人的类本质

  第二节  创造有价值的人生

    [概念辨析]价值价值观人生价值

    [学术前沿]自我实现、自我完善与人生价值的实现

    [学理指导]全面自由发展的人生价值观

  第三节  珍爱生命，促进身心和谐

    [概念辨析]生命教育

    [学术前沿1]心理和谐与心理健康

    [学理指导]心理问题的调适

    [学术前沿2]几种有效的心理调适方法

    [拓展阅读]生命的层级——人生境界

    [思考探析]我们应该追求什么？

第四章  道德理论与道德实践

  [问题引领]道德现象反思

  第一节  道德及其理论形态

    [概念辨析]道德

    [学理指导]道德的起源与本质

    [学术前沿]道德理论形态

  第二节  中国传统道德

    [概念辨析]道德遗产的批判继承

    [学理指导]中国传统道德：以仁爱为本的核心价值系统

  第三节  社会主义道德

    [概念辨析]每个人的全面而自由的发展

    [学术前沿]市场经济与道德

    [学理指导]社会主义道德的核心和原则

  第四节  道德：规范与品德

    [学术前沿]品德与规范的关系

第五章  法律精神与法律体系

  [问题引领]幸福生活与法治

  第一节  法律的概念及其历史起源

    [概念辨析]权利与义务

    [学理指导]法律是什么？

    [学术前沿]“法无明文禁止即为合法”

  第二节  社会主义法律精神

    [概念辨析]中国特色社会主义法治

    [学理指导]社会主义法治的价值

    [学术前沿]中国现行法律解释体系

  第三节  我国的宪法

    [概念辨析]依宪治国

    [学理指导]宪法的实施

    [学术前沿]作为“行动中的宪法”的行政法

  第四节  中国特色社会主义法律体系

    [慨念辨析]社会主义法律体系

    [学理指导1]实体法实体正义

    [学理指导2]程序法程序正义

    [学术前沿]法律与社会

    [拓展阅渎]程序正义——“看得见的正义”

    [思考探析]中国的法律秩序与法律图景

第六章  法律权威与法治理念

  [问题引领]理性与法治

  第一节  法律权威

    [概念辨析]权威

    [学理指导]法律权威来自哪里？

    [拓展阅读]《为权利而斗争》

    [思考探析]法的本质乃“自发演进之民族精神”？

  第二节  法治理念

    [概念辨析]形式法治与实质法治

    [学理指导]社会主义法治理念

    [学术前沿]服务行政

  第三节  法律思维

    [概念辨析]法律思维、法治思维

    [学理指导]法律推理

    [学术前沿]法律修养

第七章  社会生活领域的行为规范与品格

  [概念辨析]公德私德

  第一节  公共生活与公共秩序

    [问题引领]现代性与公共性

    [学理指导1]正确把握现代公共生活

    [学术前沿1]公共领域

    [学理指导2]公共生活中的道德规范

    [学术前沿2]自媒体时代典型价值观的形成

    [概念辨析]公共领域立法原则与精神

    [拓展阅读]《在哪里能找到一种自由教育》《伯林自由观批判》《法哲学原理》《论自由》

    [思考探析]自媒体时代的信息传播与自律

  第二节  职业精神与职业规范

    [概念辨析1]专业职业事业

    [学术前沿1]专业人员的职业精神与责任

    [学理指导1]职业活动中的道德分析

    [学理指导2]职业活动中的法律

    [概念辨析2]职业生涯规划

    [学术前沿2]职业生涯发展阶段理论

  第三节  爱情与道德

    [概念辨析1]爱情

    [学理指导1]爱情的本质

    [学理指导2]爱情道德

    [概念辨析2]家庭婚姻家庭道德

    [学理指导3]婚姻家庭中的法律

    [拓展阅读]《爱的艺术》《会饮》

    [思考探析]人为什么需要家庭？

  第四节  个人品德

    [概念辨析]品德

    [学理指导]品德的构成因素

    [拓展阅读]《德育鉴》《品德能力与德性》

结束语  走向真善美的人生

后记

第二版后记