- 华东师范大学出版社
- 9787567510944
- 157122
- 0050161372-3
- 2013年9月
- 教育学
- 教育学
- G623.82
- 小学教育
- 本专科
《小学体育课程与教学》将小学体育新课程标准与具体教学加以整合，着重围绕课程与教学领域中基本的、重点的问题，结合案例进行阐述和分析。本书语言简练、提纲挈领，内容充分反映时代特点及课程改革的新动向，适合小教专业学习时使用。
第一章 小学体育新课程标准概述
第一节 小学体育新课程性质与价值
第二节 小学体育新课程基本理念
第三节 小学体育新课程标准设计思路
第四节 小学体育课的目标与内容
第二章 小学体育课程目标体系
第一节 体育课程的价值取向
第二节 新课程标准的目标体系
第三章 小学体育与学生身心发展
第一节 小学生的身心发展特征
第二节 体育课中的身体发展规律
第三节 体育课中运动负荷的规律
第四节 体育课程中的心理健康和社会适应
第四章 小学体育课程内容选择与组织
第一节 课程内容与教材内容
第二节 小学体育课程内容的构建
第二节 体育课程内容的排列与组合
第四节 体育课程的教材化进程
第五章 小学各水平阶段体育教材解读
第一节 小学l-2年级(水平一)体育教材解读
第二节 小学3-4年级(水平二)体育教材解读
第三节 小学5-6年级(水平三)体育教材解读
第六章 小学体育课程资源的利用与开发
第一节 小学体育课程内容资源的利用与开发
第二节 小学体育器材设施资源的利用与开发
第七章 小学体育教学计划制定
第一节 小学体育教学工作计划概述
第二节 学年与学期教学计划的制定
第三节 单元教学计划的制定
第四节 课时教学计划的制定
第八章 小学体育课程方案设计
第一节 小学低年级体育课程方案设计
第二节 小学高年级体育课程方案设计
第九章 小学体育课程的实施
第一节 课程实施与目标整合
第二节 淡化竞技运动教学
第三节 新型的师生关系
第四节 关注学习法
第十章 小学体育课堂教学组织形式
第一节 小学体育课堂教学组织形式
第二节 小学体育课堂常用教学方法
第三节 小学体育课堂现代教学方法
第十一章 小学体育课程评价
第一节 小学体育学习评价
第二节 课堂教学评价
第十二章 小学体育教案案例分析
第一节 小学体育教学案例概述
第二节 小学体育教学案例实例
第十三章 小学体育如何备课听课
第一节 备课
第二节 听课
第十四章 小学体育新课程说课技巧
第一节说课概述
第二节 说课的内容
第三节 说课评价
第十五章 小学生队列队形与口令
第一节 体操队形队列、口令
第二节 第三套全国小学生广播体操
主要参考文献
