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出版时间:2014年

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303171385
  • 1-2
  • 156530
  • 0040189846-5
  • 16开
  • 2014年
  • 教育学
  • 教育学
  • G451.6
  • 学前教育
  • 本专科
内容简介
本书立足于新形势下师德培训的具体要求,以国家相关法律规范和“国培计划”师德培训课程标准为依据,以师德建设中的突出问题为线索,以师德案例研修为主要学习方式,整合国内师德研究专家、培训专家和优秀教师等高水平作者力量共同编写,适用于幼儿园教师师德培训和自我学习发展。 全书共五个部分:前言,专题一“敬业爱幼,捍卫职业尊严”,专题二“尊重幼儿,杜绝体罚与变相体罚”,专题三“强化责任,保护幼儿生命安全”,专题四“为人师表,维护教师职业形象”。前言对于幼儿园师德的内涵和构成、重要作用、养成及目前当存在的突出问题进行了论述,由此引出接下来的四个核心专题。每一专题包括典型案例以及相关案例分析。案例分析从概念澄清角度出发,对于典型案例反映的突出师德问题进行了学理、法规、对儿童的伤害等各个层次的解析,最终提出了有针对性的建议。
目录
师德为先,幼儿为本——幼儿园教师职业道德修养与成长 
 一、幼儿园教师职业道德的内涵 
 二、师德在幼儿园教育中的重要作用 
 三、现阶段幼儿园教师职业道德存在的突出问题 
 四、提升幼儿园教师职业道德修养的方法 
专题一 敬业爱幼,践行教师职业道德 
 一、典型案例 
 二、案例评析 
 三、对策建议 
专题二 尊重幼儿,杜绝体罚与变相体罚 
 一、典型案例 
 二、案例评析 
 三、对策建议 
专题三 强化责任,保护幼儿生命安全 
 一、典型案例 
 二、案例评析 
 三、对策建议 
专题四 为人师表,树立教师职业形象 
 一、典型案例 
 二、案例评析 
 三、对策建议 
附录 
 国务院关于加强教师队伍建设的意见 
 教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见 
 中小学教师职业道德规范 
 中小学教师违反职业道德行为处理办法