华文教育概论 / 海外华文教育教材
作者： 于逢春
出版时间：2014年5月
出版社：华中科技大学
- 华中科技大学
- 9787560974521
- 147902
- 2014年5月
- 未分类
- 未分类
- G749
海外华文教育历经沧桑，已嬗变为第二语言教学。然其理论构建严重滞后，总体设计、教材编选、课堂教学和测试、师资培训、教学方略等诸多方面尚缺统筹考量，已成为海外华文教育健康发展的瓶颈。于逢春编著的《华文教育概论(海外华文教育教材)》立足于海外华文教育实际，针对华文教育的性质、任务、总体规划、教学理论和方法、课堂教学的基本要求、语言要素教学诸方面存在的问题，借鉴先贤时哲成熟理论研究成果予以阐释，力求以极简洁易懂的语言描写说明华文教育的基本规律和基本要求。在此基础上，本人亦将不成熟的教学研究心得诉诸笔端，敬请同行和读者不吝教正。
第一章 华文教育学科的性质和特点
第一节 学科的基本属性和名称
第二节 汉语作为第二语言的华文教育的特点
第三节 华文教育的内容和任务
第二章 华文教育的学科理论基础
第一节 华文教育学科基础理论构成
第二节 华文教育的语言能力内涵
第三节 语言交际能力及交际策略
第四节 影响华文学习的主客观因素
第三章 华文教育活动的四大环节
第一节 华文教育的总体设计
第二节 华文教育教材的编选
第三节 华文教育课堂教学的特点及规范
第四节 华文教育的测试及分类
第四章 第二语言教学法的主要流派简介
第一节 认知派和经验派教学法
第二节 人本派与功能派教学法
第三节 对第二语言教学法流派的再认识
第五章 华文教育课堂教学
第一节 华文教育课堂教学的基本原则
第二节 构成华文教育课堂教学的基本因素
第三节 华文教育课堂教学的基本要求
第四节 华文教育课堂教学的基本环节、技巧及其评价
第六章 华文语言要素教学
第一节 语音教学
第二节 词汇教学
第三节 语法教学
第四节 汉字教学
参考文献
