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教师伦理学专题：教育伦理范畴研究 / 教育学专业方向课

￥12.50定价

作者：檀传宝

出版时间：2007年4月

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303052349
图书编号：139644
本季征订号：0043151796-0
开本：大32开
出版时间：2007年4月
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G451.6
适用专业：教育
适用分级：本科

内容简介

:本书是一本独具特色的教师伦理学专著。作者以教师的幸福为起点，循序研究了教师的公正、仁慈、义务、良心等核心教育伦理范畴，并以教师的人格建构为逻辑终点，形成了一个较为严密的教育伦理对话系统。
本书力戒肤浅，追求教育伦理研究的理论深度，论述逻辑严密，行文流畅优美，具有理论还将有系实际的风格，是一本有较高品位的乾现代化理学教材或学习参考书，对相关领域的研究人员也具有重要参考价值。

序
专题一教师伦理学与师备范畴论
专题二教师幸福论
专题三教师公正论
专题四教师仁慈论
专题五教师义务论
专题六教师良心论
专题七教师人格论
附录中小学教师职业道德规范
国家教育委员会全国教育工会关于重新颁发《中小学教师职业道德规范》的通知
主要参考文献
跋