新闻传播学的学术想象与教育反思 / 珞珈问道文丛
作者： 单波 主编:单波
出版时间：2014年11月
出版社：社会科学文献音像出版社
- 社会科学文献音像出版社
- 9787509766538
- 139340
- 2014年11月
- 未分类
- 未分类
- G210.53
如何建构新闻传播学科？如何推动新闻传播教育？单波编著的这本《新闻传播学的学术想象与教育反思》所收录的文章集中体现了作者二十余年的思考与探索，分为两个部分，即理解新闻传播学、作为志业的新闻传播教育。第一部分从哲学、历史、文化、社会、政治、心理等多角度建立新闻传播学的想象力，并通过学术对话验证了某些学术想象。第二部分围绕全面实现新闻教育的综合性、学术性和人文性展开探讨，既有对新闻传播教育的合理性的深思，也有对教学改革、读书与研究方法的分享。两部分结合起来，呈现出学术想象与教育反思的思维空间。
自序 寻找理解与沟通的可能性
第一部分 理解新闻传播学
“历史向世界历史转变”与中国新闻业命运的整体观照
重建新闻客观性原理
论20世纪中国新闻业和新闻观念的发展
西方受众理论评析
现代传媒与社会、文化发展
论我国新闻学想象力的缺失及其成因
西方媒介生态理论的发展及其理论价值与问题
如何表现中国传播研究的智慧？
跨文化传播研究的心理学路径
媒介即控制及其理论想象
跨文化传播的基本理论命题
面向交流的无奈：传播学自我救赎的路径
边缘人经验与跨文化传播研究
学术访谈
第二部分 作为志业的新闻传播教育
反思新闻传播教育
媒介融合时代的新闻传播教育创新
《跨文化传播》的案例教学：意义、问题与路径
中西新闻比较的问题与方法
品评博士论文
读书意义的分享
附录 珞珈书香
