- 人民卫生出版社
- 9787117176255
- 2版
- 138932
- 16开
- 2013年8月
- 194
- 医学
- 护理学
- R47
- 护理
- 本专科
内容简介
第2版《护理学导论》教材共分9章，约32万字，主要介绍了护理学专业的基础理论、概念和知识。教材编写坚持“三基、五性、三特定”的基本原则，以及“非零起点”的特点，在确保教材系统性和完整性的基础上，改变了单纯的文字叙述方式．，增加了相应的互动模块。本次新版教材修订的特点体现在以下方面：
1．突出专业基础教材修订仍将“三基”知识列为教材重点内容予以充实丰富，并着重体现“必需”“够用”“实用”原则，突出学历教育学生的学习需求与特点。
2．强化实用价值依据护理学科发展更新了各章内容，新增护理专业中的法律问题一章，增加了护理学科与护理学专业、今后护理T作的展望、临终关怀的特点等内容，整合了护理学相关理论与护理学理论。
3．体现以生为本教材体裁上采用“BOX”形式，并开辟了背景知识、视野拓展、相关链接、寨例分析等栏目，开阔了学生视野，增加了学习趣味性，提高了教材的可读性。
目录
第一章 绪论
第一节 护理学的发展史
一、护理学的各个历史阶段
二、南丁格尔与现代护理学
三、现代护理学的发展
四、中国护理学的发展
五、我国护理学发展的趋势
第二节 护理学的概念与范畴
一、护理学的概念
二、护理的任务与目标
三、护理工作的方式
第三节 护理学的范畴
一、护理学的理论范畴
二、护理学的实践范畴
第二章 护理学的基本概念
第一节 人
一、人是一个整体
二、人是一个开放系统
三、人的基本需要
四、人的角色
五、人的自我概念
第二节 环境
一、内环境
二、外环境
第三节 健康
一、健康的概念
二、影响健康的因素
三、疾病的概念
四、健康与疾病的关系
第四节 护理
一、护理的概念
二、护理的内涵
三、护理概念的演变过程
第三章 护理学相关理论与护理理论
第一节 护理学相关理论
一、系统理论
二、人类基本需要层次理论
三、压力与适应理论
四、成长与发展理论
第二节 护理理论
一、奥瑞姆的自理理论
二、罗伊的适应模式
三、纽曼的保健系统模式
第四章 护理程序
第一节 概述
一、护理程序的概念
二、护理程序的理论基础
三、护理程序的发展历史
四、护理程序的结构与功能
第二节 护理程序的步骤
一、护理评估
二、护理诊断
三、护理计划
四、护理实施
五、护理评价
第三节 评判性思维与护理程序
一、评判性思维的概念
二、评判性思维的特点
三、评判性思维的认知技巧
四、评判性思维在护理程序中的应用
第五章 卫生保健服务体系
第一节 我国的卫生保健体系
一、保健的概念与模式
二、卫生保健体系组织结构
三、我国城乡卫生保健体系
……
第六章 健康教育
第七章 文化与护理
第八章 临终关怀
第九章 护理与法律
附录
中英文名词对照索引
参考文献
第一节 护理学的发展史
一、护理学的各个历史阶段
二、南丁格尔与现代护理学
三、现代护理学的发展
四、中国护理学的发展
五、我国护理学发展的趋势
第二节 护理学的概念与范畴
一、护理学的概念
二、护理的任务与目标
三、护理工作的方式
第三节 护理学的范畴
一、护理学的理论范畴
二、护理学的实践范畴
第二章 护理学的基本概念
第一节 人
一、人是一个整体
二、人是一个开放系统
三、人的基本需要
四、人的角色
五、人的自我概念
第二节 环境
一、内环境
二、外环境
第三节 健康
一、健康的概念
二、影响健康的因素
三、疾病的概念
四、健康与疾病的关系
第四节 护理
一、护理的概念
二、护理的内涵
三、护理概念的演变过程
第三章 护理学相关理论与护理理论
第一节 护理学相关理论
一、系统理论
二、人类基本需要层次理论
三、压力与适应理论
四、成长与发展理论
第二节 护理理论
一、奥瑞姆的自理理论
二、罗伊的适应模式
三、纽曼的保健系统模式
第四章 护理程序
第一节 概述
一、护理程序的概念
二、护理程序的理论基础
三、护理程序的发展历史
四、护理程序的结构与功能
第二节 护理程序的步骤
一、护理评估
二、护理诊断
三、护理计划
四、护理实施
五、护理评价
第三节 评判性思维与护理程序
一、评判性思维的概念
二、评判性思维的特点
三、评判性思维的认知技巧
四、评判性思维在护理程序中的应用
第五章 卫生保健服务体系
第一节 我国的卫生保健体系
一、保健的概念与模式
二、卫生保健体系组织结构
三、我国城乡卫生保健体系
……
第六章 健康教育
第七章 文化与护理
第八章 临终关怀
第九章 护理与法律
附录
中英文名词对照索引
参考文献
