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出版时间：2014年5月

出版社：高等教育出版社

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基本信息 评价
  • 高等教育出版社
  • 9787040393972
  • 1版
  • 137304
  • 0040185960-8
  • 异16开
  • 2014年5月
  • 260
  • 教育学
  • 教育学
  • G522.3
  • 通用
  • 中小学校管理者
内容简介

本书由管理经验丰富的优秀校长群体从实践层面解读《义务教育学校校长专业标准》，深入浅出地将校长专业标准的专业价值、实用价值、导向价值落实到具体的实践工作中，具有较强的直观性、实用性、可操作性。本书按照《义务教育学校校长专业标准》内容的逻辑顺序编写，采用问答方式呈现内容，全书共100个问题，分为四个模块：背景概述与理念解读；标准内容解析；标准实践问答；深层思考。本书既有对标准理念的理解与分析，也有对标准内容实践操作的问题与回答，更有对校长面临义务教育实际问题的深层思考与对策研究。

本书既可以作为中小学校长培训教材，也可供学校管理工作者阅读参考。

目录
  • 前言
  • 模块一 背景概述与理念解读
    • 单元一 背景概述
    • 单元二 理念解读
  • 模块二 标准内容解析
    • 单元一 规划学校发展：意义、追求与提升
    • 单元二 营造育人文化：专业、境界与成效
    • 单元三 领导课程教学：聚焦、探索与质量
    • 单元四 引领教师成长：导向、自主与发展
    • 单元五 优化内部管理：效率、机制与激励
    • 单元六 调试外部环境：开放、引导与参与
  • 模块三 标准实践问答
    • 单元一 关于学校发展规划
    • 单元二 关于学校文化
    • 单元三 关于课堂教学
    • 单元四 关于教师成长
    • 单元五 关于内部管理
    • 单元六 关于外部环境
  • 模块四 深层思考
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