声乐教学与作品演唱
作者： 王微，邱环东，刘姗姗，何依霖
出版时间：2014年6月
出版社：东北大学出版社
- 东北大学出版社
- 9787551707695
- 133155
- 2014年6月
- 未分类
- 未分类
- J616
第一章 声乐基础知识
第一节 声乐学习的基本原则与教学法
一、声乐学习者应具备的条件
二、声乐学习的基本原则
三、声乐教学的主要方法
第二节 歌唱器官与歌唱姿势简介
一、歌唱器官的生理构造
二、歌唱姿势
第三节 人声的分类与音域
一、童声的分类与音域
二、成人声音的分类与音域
第四节 歌唱的呼吸与发声
一、呼吸对歌唱的作用
二、歌唱呼吸的种类
三、歌唱呼吸的训练
四、歌唱呼吸的运用
五、歌唱发声的原理
第五节 歌唱的共鸣
一、共鸣腔的区分与运用
二、歌唱时的状态及喉头位置对共鸣的影响
三、如何获得声音的高位置
四、歌唱共鸣的训练
第六节 歌唱中的语言
一、汉语语言的三要素
二、歌唱中咬字吐字的规律
三、歌唱语言中的十三辙
第七节 美声唱法的学习与运用
一、美声的发音原则
二、歌唱技巧的运用
第八节 民族唱法的学习与运用
一、民族唱法的形成和发展
二、民族唱法的技巧与运用
三、民族唱法演唱的几点建议
第九节 声乐曲体裁简介
一、中国民歌
二、艺术歌曲
三、歌剧咏叹调
四、通俗歌曲
第十节 歌曲艺术处理的步骤与方法
一、歌曲艺术处理的步骤
二、歌曲艺术处理的方法
第十一节 教学术语的分析与理解
第十二节 不良嗓音的纠正
第十三节 歌唱心理在演唱和教学中的作用
一、歌唱心理是否平衡的因素及影响
二、克服不良的歌唱心理是成功演唱的前提
三、良好的注意品质是任何活动的基础
四、意志品质的培养是“战胜自我”的好办法
五、用“内心听觉”使歌声更美
第十四节 少儿声乐教学
一、以唱歌激趣，抓基本功训练
二、根据少儿的生理特点，科学进行声乐训练
三、在声乐教学中应注重培养学生的理解力与表现力
四、参加各类演出及声乐比赛，提高学生的整体素质
第十五节 嗓音的保护
一、树立正确观念，科学用嗓
二、嗓音保健卫生常识
三、青少年变声期的嗓音保养
第二章 发声练习与声字结合练声曲
……
第三章 声乐作品选
