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出版时间:2015年11月

出版社:教育科学出版社

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  • 教育科学出版社
  • 9787504199577
  • 132535
  • 2015年11月
  • 未分类
  • 未分类
  • G4-53
内容简介

  翟博主编的《教育新视野》讲述了:我们已经进入了一个大教育时代。一种教育现象的背后,影响因素往往是多元的、交互的,涉及诸多学科和领域。我们分析和看待教育的视角也应突破校园围墙和狭义教育的藩篱,否则就可能管中窥豹,一叶障目。2013年3月,《中国教育报》推出了一个全新的栏目——高端访谈,聚焦教育与社会的结合点,从更高、更广阔的视野来审视教育问题、解读教育现象。访谈对象中既有全国人大常委会原副委员长、文化部原部长等高层领导,也有中科院、社科院、企业界等教育圈外的知名学者,还有社会文化名流及关注中国教育的国际友人。他们不一定对教育有专业的研究,但其身份、学识和职业专业背景与教育有交集,他们跳出教育看教育,将带给读者许多新的启迪和思考。

目录

第一部分 中国梦与教育梦


 中国梦教育梦


 ——访清华大学中国国情研究院院长胡鞍钢


 中国现代化教育要先行


 ——访中国科学院中国现代化研究中心主任何传启


 人的城镇化关键在教育


 ——访清华大学社会科学学院院长李强


 从美国梦到中国梦


 ——北京大学讲席教授、生命科学学院原院长饶毅


 深化教育改革的终极目标是人的发展


 ——北京大学原常务副校长王义道


 中国梦求是路


 ——浙江大学学术委员会主任、中科院院士张泽


 用不同方式追求真理


 ——两位诺贝尔奖得主关于科学与文学的对话


第二部分 全球视野看中国教育


 中国正成为国际教育重要力量


 ——访瑞典斯德哥尔摩大学维纳亚姆·齐纳帕教授


 中国式大学:筑造高等教育强国梦


 ——访加拿大多伦多大学安大略教育研究院资深教授许美德


 中非合作要补教育“短板”


 ——访中国亚非学会会长刘贵今


 教育如何适应变化中的世界


 ——访世界银行人类发展部资深教育专家王一丹


 公民教育是立德树人之基


 ——访新加坡南洋理工大学国立教育研究院院长李荣安


 中国需要怎样的高中阶段教育


 ——访中国政府“友谊奖”获得者、斯坦福大学教授罗斯高


 从全球视野看MBA教育


 ——基于GMAC全球调研数据分析


第三部分 教育信息化挑战与趋势


 教育如何拥抱第三次工业革命


 ——访国务院参事、友成基金会常务副理事长汤敏


 MOOCs的挑战与大学的未来


 ——访教育部科技发展中心主任李志民


 MOOCs辨析与在线教育发展


 ——访清华大学教育研究院教授委员会副主任程建钢


 信息技术助力教育综合改革


 ——访全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇


 如何拥抱大数据时代


 ——访中国人民大学中国调查与数据中心主任袁卫


第四部分 教育改革与人才培养


 唤醒流动儿童心中的“白天鹅”


 ——访联合国儿童基金会大使、阳光文化基金会主席杨澜


 创业者应具备四维知识结构


 ——访中国科学院大学管理学院院长成思危


 学校教育需要微创新


 ——访国家教育咨询委员会委员陶西平


 “双上移”改革学前教育管理体制


 ——访全国人大常委会委员、北京师范大学教授庞丽娟


 人才培养要避免短期功利主义


 ——访清华大学经济管理学院院长钱颖一


 当前教育最大挑战在家庭


 ——访中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华


 推进教育治理体系和治理能力现代化


 ——聚焦“深入推进管办评分离”(上)


 推进管办评分离的现实路径


 ——聚焦“深入推进管办评分离”(下)


 大学,给生活以力量


 ——民进中央副主席、复旦大学原副校长蔡达峰


 通识教育的理念与实践


 ——复旦大学高等教育研究所所长熊庆年


第五部分 教育与传统文化


 “文学”如何“教育”


 ——北京大学中文系原系主任陈平原


 为中华文化的伟大复兴而努力


 ——中共中央宣传部原副部长、文化部原部长蔡武


 感受中国优秀传统文化的亲和力


 ——西北大学名誉校长张岂之


 践行核心价值观长风破浪正当时


 ——访清华大学人文学院院长、中国伦理学会会长万俊人


第六部分 教育与经济、科技


 紧紧抓住社会建设的机遇期


 ——访中国社会科学院经济研究所原所长刘树成


 防雾霾,要有一双科学的慧眼


 ——访中国工程院院士、山东大学环境研究院院长王文兴


后记