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幼儿行为观察与记录（双色）

￥28.00定价

作者：施燕、章丽

出版时间：2015年7月

出版社：华东师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：华东师范大学出版社
ISBN：9787567536814
图书编号：124627
本季征订号：0051178189-0
出版时间：2015年7月
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G610
适用专业：学前教育类
适用分级：中职

内容简介

首先，《幼儿行为观察与记录》从幼儿行为观察与记录的意义与重要性入手进行详细介绍；其次，针对各种观察与策略方法的理论与实例进行铺陈；再次，对于进行幼儿行为观察与记录的伦理议题加以论述。
随着教育科技的进步，本书特别增列影音记录法，期在完整的架构与论述之余，让读者对本领域有完整的认识。

**单元幼儿行为观察与记录
单元要点
困惑与问题
基础理论
一、行为观察的含义
二、什么是幼儿行为观察
实践与应用
课后作业
资源链接

第二单元轶事记录法
单元要点
困惑与问题
基础理论
一、轶事记录法的含义
二、观察与记录
三、行为分析
实践与应用
课后作业
资源链接

第三单元事件取样法
单元要点
困惑与问题
基础理论
一、事件取样法的含义
二、观察与记录
三、行为分析
实践与应用
课后作业
资源链接

第四单元行为检核法
单元要点
困惑与问题
基础理论
一、行为检核法的含义
二、观察与记录
三、行为分析
实践与应用
课后作业
资源链接

第五单元幼儿行为观察的实施
单元要点
困惑与问题
基础理论
一、观察记录的准备
二、行为观察的具体实施
三、注意事项
实践与应用
课后作业
资源链接

第六单元行为观察在幼儿日常生活中的运用
单元要点
困惑与问题
基础理论
一、观察幼儿日常生活的意义与要点
二、幼儿日常生活中行为观察的内容
实践与应用
课后作业
资源链接

第七单元行为观察在幼儿游戏中的运用
单元要点
困惑与问题
基础理论
一、观察幼儿游戏活动的意义与要点
二、游戏观察例举
实践与应用
课后作业
资源链接

第八单元行为观察在幼儿教育活动中的运用
单元要点
困惑与问题
基础理论
一、观察幼儿教育活动的意义与要点
二、各领域活动观察例举
实践与应用
课后作业
资源链接