- 高等教育出版社
- 9787040198294
- 1-1
- 124609
- 0041150173-7
- 文学
- 中国语言文学
- H1
- 通用
- 本科、高职
本书构思新颖、富有创意：广泛搜辑现代汉语文形成以来，特别是近20年来各界人士发表的精彩表述论议文字，内容涉及多种语文现象和语文问题；按现实感强、理念新颖、叙述生动、论议深刻、体裁多样、文笔清通等标准，选文136篇，分3编18个单元，做了有序的编排组合，从而构建了一种新的有内在系统性的语文批评文本和语文描写-阐释体系；对每篇作品以“编读札记”形式做了评介解读，附列“思考与讨论”题目若干，每个单元还有“问题导引”、“各篇提要”、“关键词语”、“要点提炼”、“争议聚焦”、“拓展阅读指引”等项目，既便于课程使用，也适用于自学和一般阅读。
本书适合用做普通高校公共基础课程及中文专业、中文教育专业的专业课程的教材，也可供大、中、小学语文教师、外国留学生和广大语文爱好者阅读研修。
上编 觉悟与省思：深度转换的语文观念
单元一 语言的自觉
问题导引
1-1 语言概说（陈嘉映）
1-2 语言（徐友渔）
1-3 20世纪哲学的新语言观（江怡）
1-4 语言工具论驳议（申小龙）
1-5 重新认识语言的本质（周兆祥）
1-6 语言世界（金克木）
1-7 语言的气味与一个人的走向（苏炜）
小结
单元二 在母语中生存
问题导引
2-1 什么是“母语”？（陈原）
2-2 母语（陈洪金）
2-3 母语（梁小斌）
2-4 汉语——献给蔡，一个汉语手工艺人（蔡恒平）
2-5 母语之根（康正果）
2-6 语言的故乡（鲍尔吉·原野）
2-7 在母语中生存（彭程）
小结
单元三 留住我们的精神线索
问题导引
3-1 语言中的传统（郜元宝）
3-2 汉语（赵野）
3-3 中国语文概论（韦政通）
3-4 文言与文化（汪荣祖）
3-5 善待语言（郭小聪）
3-6 留住我们的精神线索——漫谈汉语修养问题（陆谷孙）
小结
单元四 反思我们的语文生活
问题导引
4-1 语言（北岛）
4-2 语言魔方（斯好）
4-3 语言的缺陷（贺昌群）
4-4 语言的尴尬（师江）
4-5 我们的语言生活（南帆）
4-6 我们的母语能否表达我们（余世存）
4-7 说汉语（苏福忠）
4-8 创造优质的汉语（韩少功）
4-9 法言法语的意义（贺卫方）
4-10 “极少数” 的迷思（梁文道）
4-11 汉语的开放（薛涌）
4-12 不要太用力（刀尔登）
小结
单元五 汉语与当代文学写作
问题导引
5-1 《马桥词典》后记（韩少功）
5-2 文学语言漫谈（汪曾祺）
5-3 美丽的汉语（王安忆）
……
单元六 华文走进21世纪
中编 一元与万象：五光十色的语文景观
单元七 语文之中见人文
单元八 汉子文化及其复兴
单元九 在语词的密林里
单元十 一文多语怎样共处
单元十一 汉英之间的纠葛
单元十二 “新语文”和汉语新生活
下编 修炼与表现：融于生命的语文力量
单元十三 积极弘扬“猪跑学”
单元十四 中文的常态与变态
单元十五 翻译家的母语修炼
单元十六 给自己的笔进补
单元十七 给普通话写作点穴
单元十八 谐和自然的语文书写
