- 复旦大学出版社
- 9787309043891
- 1-8
- 120928
- 0051170130-2
- 平装
- 长16开
- 2016年8月
- 文学
- 外国语言文学
- H36
- 日语
- 本科
内容简介
《基础日语》(1—4册)是上海普通高校“九五”重点教材之一。2001年11月出版的第1册得到广大日语学习者的认可与好评,并于今年9月荣获华东师范大学优秀教材奖。值此重版之际,我们对其进行了全面修订,以便使它更加充实、完善。本教材*特色之处在于:
1.打破以语法为核心的传统教材体系,引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念,汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体,培养学生的综合语言运用能力。
2.集思广益,精益求精,充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上经集体讨论编撰而成,具有较强的独创性和实践性。
3.所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。如:以贴近留学生活的“场面”与“话题”为主线,以形式多样的“活动”方式创造有意义的语言情景,激发学生的学习兴趣,具有系统性和趣味性。
4.注重强化语音基本训练,力图通过情景对话,将听说读写译融为一体,具有综合性、时代性和前瞻性。《基础日语》(1—4册)是上海普通高校“九五”重点教材之一。2001年11月出版的第1册得到广大日语学习者的认可与好评,并于今年9月荣获华东师范大学优秀教材奖。值此重版之际,我们对其进行了全面修订,以便使它更加充实、完善。本教材*特色之处在于:
1.打破以语法为核心的传统教材体系,引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念,汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体,培养学生的综合语言运用能力。
2.集思广益,精益求精,充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上经集体讨论编撰而成,具有较强的独创性和实践性。
3.所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。如:以贴近留学生活的“场面”与“话题”为主线,以形式多样的“活动”方式创造有意义的语言情景,激发学生的学习兴趣,具有系统性和趣味性。
4.注重强化语音基本训练,力图通过情景对话,将听说读写译融为一体,具有综合性、时代性和前瞻性。
本教材以大学本、专科学生为主要对象,同时也适用于广大日语学习者。教学安排为每周10~12学时,每学期220个学时左右,掌握词汇约1300个。附有练习册和句型、词汇、语音练习一览表,并备有录音带。
本教材的主要内容与基本结构如下:
1.本教材由20课组成。前4课为语音阶段,着重提示:①中国人学日语时难以掌握的发音;②具有代表性的声调规律;③外来语和罗马字的表记法等。
2.课文部分每课由“基础会话”、“小短文”、“句型说明”、“休息园地”、“句型练习”、“日常用语与会话”6个部分组成。
3.“基础会话”以基本话题为核心,通过会话实例提示该课中出现的句型。会话题材以留学生活为背景,图文并茂,旨在通过情景对话,使学生了解日本的风土人情,并在此基础上进一步拓展。
4.“小短文”是结合句型与话题的综合学习内容,借以培养学生阅读理解能力以及综合运用语言的能力。
5.“句型说明”使用日本现行的日语教育新语法体系,以大量的例句、图表等形式,对本课中出现的语法现象进行归纳说明。
6.“句型练习”通过提问、会话等多种形式反复操练,巩固所学语法知识。
7.“休息园地”用专栏的形式介绍日语歌曲、谚语、谜语、风俗习惯等,以提高学习者的兴趣。
8.“日常用语与会话”介绍日常生活中常用的寒暄语以及简短会话。
9.附有《基础日语练习册》,由听力理解、词汇、综合填空、日汉互译、阅读理解等9部分综合语言技能试题组成。显示全部信息
1.打破以语法为核心的传统教材体系,引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念,汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体,培养学生的综合语言运用能力。
2.集思广益,精益求精,充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上经集体讨论编撰而成,具有较强的独创性和实践性。
3.所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。如:以贴近留学生活的“场面”与“话题”为主线,以形式多样的“活动”方式创造有意义的语言情景,激发学生的学习兴趣,具有系统性和趣味性。
4.注重强化语音基本训练,力图通过情景对话,将听说读写译融为一体,具有综合性、时代性和前瞻性。《基础日语》(1—4册)是上海普通高校“九五”重点教材之一。2001年11月出版的第1册得到广大日语学习者的认可与好评,并于今年9月荣获华东师范大学优秀教材奖。值此重版之际,我们对其进行了全面修订,以便使它更加充实、完善。本教材*特色之处在于:
1.打破以语法为核心的传统教材体系,引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念,汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体,培养学生的综合语言运用能力。
2.集思广益,精益求精,充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上经集体讨论编撰而成,具有较强的独创性和实践性。
3.所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。如:以贴近留学生活的“场面”与“话题”为主线,以形式多样的“活动”方式创造有意义的语言情景,激发学生的学习兴趣,具有系统性和趣味性。
4.注重强化语音基本训练,力图通过情景对话,将听说读写译融为一体,具有综合性、时代性和前瞻性。
本教材以大学本、专科学生为主要对象,同时也适用于广大日语学习者。教学安排为每周10~12学时,每学期220个学时左右,掌握词汇约1300个。附有练习册和句型、词汇、语音练习一览表,并备有录音带。
本教材的主要内容与基本结构如下:
1.本教材由20课组成。前4课为语音阶段,着重提示:①中国人学日语时难以掌握的发音;②具有代表性的声调规律;③外来语和罗马字的表记法等。
2.课文部分每课由“基础会话”、“小短文”、“句型说明”、“休息园地”、“句型练习”、“日常用语与会话”6个部分组成。
3.“基础会话”以基本话题为核心,通过会话实例提示该课中出现的句型。会话题材以留学生活为背景,图文并茂,旨在通过情景对话,使学生了解日本的风土人情,并在此基础上进一步拓展。
4.“小短文”是结合句型与话题的综合学习内容,借以培养学生阅读理解能力以及综合运用语言的能力。
5.“句型说明”使用日本现行的日语教育新语法体系,以大量的例句、图表等形式,对本课中出现的语法现象进行归纳说明。
6.“句型练习”通过提问、会话等多种形式反复操练,巩固所学语法知识。
7.“休息园地”用专栏的形式介绍日语歌曲、谚语、谜语、风俗习惯等,以提高学习者的兴趣。
8.“日常用语与会话”介绍日常生活中常用的寒暄语以及简短会话。
9.附有《基础日语练习册》,由听力理解、词汇、综合填空、日汉互译、阅读理解等9部分综合语言技能试题组成。显示全部信息
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