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出版时间：2016年7月

出版社：科学出版社

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基本信息 评价
  • 科学出版社
  • 9787030492234
  • 1-1
  • 0042181685-1
  • 16开
  • 2016年7月
  • 249
  • 教育学
  • 本专科
内容简介
课例研究是一种以课例为载体、以教学问题为对象、以行为改变为目的，通过观察和互动交流等方法开展的教学研究。课例研究是提升教育教学质量和水平、促进中小学教师专业发展的有效途径。本书在厘清课例、课例研究的基本内涵，分析课例研究的国际国内经验的基础上，讨论了课例研究计划拟订的基本步骤，从研究主题的确定、集体备课会、课堂观察与研讨、教学行为改进等方面详细解析了课例研究关键环节的操作策略，总结了组织课例研究的方法，解析了课例、课例报告撰写的步骤、方法与技巧。
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