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中小学教师课例研究策略 / 卓越教师教育精品丛书

￥26.00定价

作者：吴伦敦

出版时间：2016年7月

出版社：科学出版社

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基本信息评价

出版社：科学出版社
ISBN：9787030492234
版次：1-1
图书编号：117720
本季征订号：0042181685-1
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2016年7月
千字：249
页数：152
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G632.41
适用专业：教育学
适用分级：本专科

内容简介

课例研究是一种以课例为载体、以教学问题为对象、以行为改变为目的，通过观察和互动交流等方法开展的教学研究。课例研究是提升教育教学质量和水平、促进中小学教师专业发展的有效途径。本书在厘清课例、课例研究的基本内涵，分析课例研究的国际国内经验的基础上，讨论了课例研究计划拟订的基本步骤，从研究主题的确定、集体备课会、课堂观察与研讨、教学行为改进等方面详细解析了课例研究关键环节的操作策略，总结了组织课例研究的方法，解析了课例、课例报告撰写的步骤、方法与技巧。