0～3岁婴幼儿抚育与教育 / 新标准十二五规划教材
￥32.00定价
作者： 康松玲
出版时间：2016年9月
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303208258
- 1-1
- 117406
- 0043172139-8
- 16开
- 2016年9月
- 教育学
- 教育学
- R174
- 学前教育
- 大中专、幼师
内容简介
康松玲//许晨宇编*的《0-3岁婴幼儿抚育与教育(学前教育专业新标准十三五系列规划教材)》按照单元的方式，从胎儿期、新生儿期、婴儿期和幼儿期描述每个年龄段内抚育的重点和教育的内容、方法与策略。每一个单元都是一个完成的教养体系。各单元根据内容的需要配备了图片、数据统计表、案例、”
互动平台”等，深入浅出，便于学习者理解和掌握。
同时，单元前设置了”学习目标”和”案例导入”，为学习单元重点内容做好准备；单元后设计了”思考与练习””学习反思”等，便于知识辨析、巩固、理解和应用。每课课后设置了”本课内容回顾”，帮助总结厘清思路并明确应知应会的内容。另外，考虑不同学习者的需要，各单元增加了拓展学习的”相关链接”和”幼儿教师资格考试真题再现”等。
互动平台”等，深入浅出，便于学习者理解和掌握。
同时，单元前设置了”学习目标”和”案例导入”，为学习单元重点内容做好准备；单元后设计了”思考与练习””学习反思”等，便于知识辨析、巩固、理解和应用。每课课后设置了”本课内容回顾”，帮助总结厘清思路并明确应知应会的内容。另外，考虑不同学习者的需要，各单元增加了拓展学习的”相关链接”和”幼儿教师资格考试真题再现”等。
目录
第一单元 胎儿期
第一课 胎儿的生长发育特点及规律
一、胎儿的发展历程
二、胎儿的生理发育
第二课 影响胎儿发育的因素
一、内在因素
二、外在因素
第三课 胎儿期易患的疾病及其预防
一、遗传病
二、先天畸形
三、胎停育
第四课 胎儿教育
一、胎教的含义
二、胎教的起源与发展
三、胎教的方法
第二单元 新生儿期
第一课 新生儿的身心发展特点
一、新生儿的生理发育特点
二、新生儿的心理发展特点
三、新生儿的健康标准
第二课 新生儿的常见状态和现象
一、新生儿的常见状态
二、新生儿的常见现象
第三课 新生儿的营养需要
一、新生儿对营养素的需要
二、新生儿的营养监测
第四课 新生儿的合理喂养
一、母乳喂养
二、人工喂养
三、混合喂养
第五课 新生儿的起居照顾
一、睡眠
二、排泄
三、衣物
四、环境
第六课 新生儿的脐部护理
一、脐带
二、脐部护理
第七课 新生儿的常见病鉴别与日常护理
一、新生儿生病的特征
二、新生儿的常见疾病
第八课 新生儿的沐浴
一、沐浴对新生儿的意义
二、沐浴的时间
三、新生儿沐浴的操作步骤
第九课 新生儿的抚触
一、抚触的内涵
二、抚触对新生儿发展的意义
三、抚触新生儿的操作步骤
第十课 新生儿的早期教育
一、新生儿早期教育的内涵
二、新生儿早期教育的途径
三、新生儿早期教育的内容与培养
四、新生儿玩具的选择
……
第三单元 婴儿期
第四单元 幼儿期
附录
