新闻报道写作 / 广东省特色专业系列教材
作者： 夏德勇 李宁
出版时间：2014年6月
出版社：暨南大学
- 暨南大学
- 9787566809117
- 115558
- 2014年6月
- 未分类
- 未分类
- G212.2
夏德勇、李宁编著的《新闻报道写作(广东省特色专业系列教材)》是一本关于新闻写作的新著，主要内容有新闻报道写作的主体——记者、新闻采访概述、新闻采访的过程、新闻写作的要求、消息的组成部分与写作、通讯、新闻报道写作的叙事框架、深度报道写作、微博新闻写作、新闻报道写作的新变等。
第一章 新闻报道写作的主体一一记者
第一节 记者的概念及其在自媒体时代的嬗变
第二节 记者的角色与任务
第三节 记者的类型
第四节 记者的素质
附录1
附录2
第二章 新闻报道写作材料的获取一一新闻采访概述
第一节 新闻采访的定义和特点
第二节 采访的方式
第三节 新闻采访的权利和义务
第三章 新闻报道写作材料获取的过程一一采访的步骤
第一节 发现新闻线索
第二节 采访准备
第三节 采访的实施
第四节 采访的核实
第四章 新闻报道写作的基本要求
第一节 真实性及其文本策略
第二节 以事实说话的方法
第三节 客观公正
第四节 追求时效性
第五章 新闻报道写作的叙事框架
第一节 新闻报道写作的意识形态
第二节 新闻报道写作的文化传统
第三节 新闻报道写作的媒体定位
第四节 新闻报道写作的记者个性
第六章 消息概述
第一节 消息的特点
第二节 消息的分类
第三节 消息的语言
第七章 消息的组成部分与写作
第一节 标 题
第二节 消息头
第三节导语
第四节 新闻主体
第五节 新闻背景
第六节 消息结尾
第八章 通 讯
第一节 通讯的概念与特点
第二节 通讯的分类
第三节 通讯的主题
第四节 各类通讯的写法
第九章 深度报道写作
第一节 深度报道的由来
第二节 深度报道的定义
第三节 深度报道的类型及其写作特点
第四节 深度报道的写作技巧
第十章 微博新闻的写作
第一节 微博新闻概说
第二节 微博新闻报道的文本符号
第三节 微博新闻报道的文本结构
第十一章 新闻报道写作的新变
第一节 新闻报道写作的故事化及其限度
第二节 新闻报道写作的全媒体化
第三节 新闻报道写作的视觉化
参考文献
后 记
