- 华南理工大学
- 9787562343592
- 115517
- 2014年8月
- 未分类
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- G622.0-53
创新策略
品德课堂教学智慧的承载与实现
浅谈小学六年级数学总复习的一些策略
运用思维导图提高学生的读与写的能力——读写课的一种有效方法
让美术教学中的“合作学习”更有效
数学教学在突破中赢得实效
“六要素”教学方式在中、低年级识字教学的应用
“准农村”小学英语课堂教学策略探讨
浅谈如何激发学生学习数学的兴趣
如何开展小学歌唱课创编环节的教学
从生活出发回归生活——为低年级写话教学注入源头活水
如何让学生要学、会学和乐学
论教学反思的重要性
谈“六要素教学方式”在小学语文教学中的应用
我的智慧教学课堂——有效英语作业布置的智慧
精彩提问魅力课堂
浅论体育教师专业化发展的实现途径
浅谈低年级语文读写结合教学
浅谈六要素教学方式之一——如何让小学生主动学习英语
浅谈如何实施低年级的目标教学
浅谈小学英语课堂教学的有效导入
求知于叶，浅谈科学课上的探究——教科版科学三年级上第一单元第五课《植物的叶》
如何开展小学数学期末复习
新课程标准下学生数学学习方式的转变
在教学中如何发挥学生的主体作用
新课程标准下小学低年级体育教学方法探析
谈小学语文教学中创新能力的培养
如何激励学生积极学习
低年级解决问题教学的点滴体会
满足小学生心理需要，促进英语有效教学
读写有效结合走进快乐语文
灵动课堂
用智慧教育创建英语高效课堂
提高小学英语课堂教学的有效性探讨
浅谈提高小学信息技术课堂教学实效性
让智慧之花绽放于语文的课堂——我的课堂教学智慧
修炼教学智慧，建构精彩的英语课堂
读的魅力
提高语文课堂教学实效性——用欣赏去引导学生
小学语文课堂的教学智慧
浅谈“六要素”教学方式在小学信息技术课堂上的应用
浅谈如何营造小学快乐体育课堂
浅谈小学英语口语故事教学
浅谈小学语文阅读教学中的读写训练
随堂练笔中的智慧教学
提高小学数学课堂教学实效的几点看法
浅谈小学语文课堂教学的智慧
智慧让语文课堂绽放灵性之光
慧心育人
一张特殊的药单
转化后进生从沟通做起
把香雪文化融入班级文化——在实践中学习，在磨砺中成长
创平安育人环境，建安全文明校园
给孩子注射“磨砺疫苗”——谈家庭教育中的磨砺教育
老师、警察、育人——苦中的甜蜜
少先队鼓号队训练的方法与体会
让关爱促成自信，抛开顾虑——对一个有顾虑心理学生的心理辅导个案报告
让德育的音符在音乐课堂上跳动
在实践中磨炼，在磨炼中成长——浅谈少先队仪仗队训练的有效途经
关注学生情感，以评价激励学生主动学习——小学中低年级英语课堂激励性评价的重要性
面对犯错学生，你能控制自己吗
让学生“动”起来，构建语文智慧课堂——浅谈在“六要素”教学中如何体现智慧教学
