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出版时间:2012年10月

出版社:高等教育出版社

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  • 高等教育出版社
  • 9787040353341
  • 1版
  • 113352
  • 0040185703-2
  • 异16开
  • 2012年10月
  • 306
  • 382
  • 教育学
  • 教育学
  • G649.712
  • 教育学
  • 研究生、本科
内容简介

  《查斯校长的100个学期》不是一本简单的自传。书中威廉·M.查斯通过自己的回忆和深入分析,巧妙地将回忆与教育评论结合起来,带领读者见证了美国高等教育长达半个世纪的演变。
  作者的回忆之路从立志考入西点军校开始,到就读干小型私立的哈沃福德学院,再到在“多元巨型大学”——加州大学伯克利分校取得博士学位,期间曾执教于一所传统的黑人学院,随后成为斯坦福大学的教授,最后到先后被任命为两所风格迥异的大学的校长结束。

目录
引言一 我确切地知道我要做什么二 哈沃福德学院——惭愧的回忆三 一切都会变好四 万事俱备五 加州大学伯克利分校:完全没准备好六 文学学科七 新一代无产阶级八 到南方去九 狱中阅读十 诗歌与政治十一 知识的宝库十二 揭示教学的技艺十三 终身教职及其不满十四 终身教职的审查十五 教学及其不满十六 混乱的英语系十七 为何加入大学的管理层十八 交流对行动的反思十九 多样性大学二十 与众不同二十一 领导之惑二十二 审视成败二十三 学习,然后离开二十四 一所雄心勃勃的学校二十五 成为业主二十六 真实的权力与想象的权力二十七 “无限空间之王”索引