绪论  马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

  一、教学目的

  二、内容概述

  三、教学重点

    1．马克思主义的科学性与革命性

    2．为什么学习马克思主义，如何学习马克思主义

  四、讲授建议

    1．突出主题——紧紧围绕什么是马克思主义、为什么要学习马克思主义和怎样坚持与发展马克思主义展开

    2．史论结合——展示马克思主义理论的科学性和马克思恩格斯的伟大人格的魅力

    3．加强针对性——以科学的态度对待马克思主义，不断巩固马克思主义的指导地位

  五、背景资料

    1．马克思

    2．恩格斯

    3．《共产党宣言》

    4．千年思想家网上评选

  六、经典论述摘编

    1．马克思主义经典作家关于马克思主义的产生和发展的论述

    2．马克思主义经典作家关于马克思主义科学性与革命性的统一的论述

    3．马克思主义经典作家关于坚持和发展马克思主义的论述

  七、问题解析

    1．什么是马克思主义？

    2．如何从总体上把握马克思主义？

    3．怎样科学地对待马克思主义？

第一章  世界的物质性及其发展规律

  一、教学目的

  二、内容概述

  三、教学重点

    1．马克思主义的世界观和方法论

    2．世界的物质统一性

    3．事物联系发展及其规律性

    4．客观规律性与主观能动性的辩证统一

  四、讲授建议

    1．把握主线——认识物质世界的发展规律

    2．突出重点——正确理解实践与物质世界的关系以及事物的普遍联系和永恒发展

    3．注重引导——帮助学生掌握唯物辩证的世界观和方法论

  五、背景资料

    1．马克思主义科学世界观产生的历史背景

    2．《关于费尔巴哈的提纲》的理论意义

    3．源远流长的中国传统哲学

    4．近百年中国哲学的变革

    5．关于实践在马克思主义哲学中地位问题的讨论

    6．现代西方哲学的演变

    7．马克思主义哲学与现代自然科学的关系

  六、经典论述摘编

    1．马克思主义经典作家关于哲学基本问题的论述

    2．马克思主义经典作家关于哲学物质概念的论述

    3．马克思主义经典作家关于自然界与人类社会关系的论述

    4．马克思主义经典作家关于科学实践观的论述

    5．马克思主义经典作家关于辩证法的论述

    6．马克思主义经典作家关于矛盾规律的论述

    7．马克思主义经典作家关于规律客观性和意识能动性的论述

  七、问题解析

    1．为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革？

    2．如何理解社会生活本质上是实践的？

    3．如何理解马克思主义物质观及其现代意义？

    4．怎样正确把握矛盾同一性和矛盾斗争性在事物发展中的作用？

    5．联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义

    6．怎样正确理解唯物辩证法基本范畴的方法论意义？

    7．怎样看待人们在实践中夸大或忽视主观能动性的片面性错误？如何才能把握好主体选择的自由度？

第二章  认识世界和改造世界

  ……

第三章  人类社会及其发展规律

第四章  资本主义的形成及其本质

第五章  资本主义发展的历史进程

第六章  社会主义社会及其发展

第七章  共产主义是人类最崇高的社会理想

后记