目录前言**章 教学技能实训的理论基础 1**节 教学技能概述 1一、教学技能的含义 1二、教学技能的分类 1三、教学技能的特点 2第二节 教学技能实训的方法 3一、微格教学的含义 3二、微格教学的发展 3三、微格教学的特点 4第三节 教学技能实训的设计 6一、实训环节 的设计 6二、实训教案的设计 7三、实训评价的设计 9第四节 教学技能实训系统 12一、微格教学中心 12二、专用微格室 13三、观摩微格室 13第二章 导入技能 14**节 导入技能概述 14一、导入的功能 14二、导入的基本结构 15第二节 导入的方式 16一、导入方式的分类 16二、导入方式的选择 20第三节 导入技能实训 21一、实训的要求 22二、实训的设计 22三、实训教案示例 25第三章 讲解技能 27**节 讲解技能概述 27一、讲解的特点 27二、讲解的功能 28第二节 讲解的类型 29一、说明式讲解 29二、描述式讲解 29三、原理中心式讲解 30四、问题中心式讲解 31第三节 讲解内容的教学设计 32一、生物学事实的教学设计 32二、生物学概念的教学设计 33三、生物学原理、规律的教学设计 35第四节 讲解技能实训 36一、实训的要求 36二、实训的设计 39三、实训教案示例 41第四章 提问技能 43**节 提问技能概述 43一、提问的功能 43二、提问的基本结构 44第二节 提问技能的类型 47一、按学生认知水平的不同分类 47二、按教学方法的不同分类 51第三节 提问技能实训 52一、实训的要求 52二、实训的设计 58三、实训教案示例 60第五章 组织课堂讨论技能 62**节 组织课堂讨论技能概述 62一、课堂讨论的功能 62二、课堂讨论的基本环节 63第二节 组织讨论技能实训 65一、实训的要求 65二、实训的设计 68三、实训教案示例 70第六章 结束技能 72**节 结束技能概述 72一、结束技能的功能 72二、结束的基本环节 73第二节 结束技能的类型 74一、按照师生活动方式划分 74二、按表述方式划分 75三、按课堂教学结构划分 76四、按结束的内容划分 77第三节 结束技能实训 78一、实训的要求 78二、实训的设计 79三、实训教案示例 80第七章 强化技能 81**节 强化技能概述 81一、强化的功能 82二、强化的基本环节 83第二节 强化技能的类型 83一、语言强化 83二、动作强化 84三、标志强化 85四、活动强化 85五、即时强化 86六、延时强化 86第三节 强化技能实训 86一、实训的要求 86二、实训的设计 89第八章 教学语言技能 91**节 教学语言技能概述 91一、教学语言的功能 91二、教学语言的特点 92三、教学语言的基本要素 93第二节 教学语言的设计 93一、导入语言的设计 93二、讲解语言的设计 94三、提问语言的设计 94四、过渡语言的设计 95五、总结语言的设计 95六、评价语言的设计 96第三节 教学语言技能实训 96一、实训的要求 96二、实训的设计 97第九章 教学演示技能 98**节 教学演示技能概述 98一、教学演示的功能 98二、教学演示的基本环节 99第二节 教学演示技能的类型 100一、模象演示 100二、实验演示 101三、电化教学 102第三节 教学演示技能实训 102一、实训的要求 102二、实训的设计 103第十章 变化技能 105**节 变化技能概述 105一、变化技能的功能 105二、变化技能的基本结构 106第二节 变化技能的类型 106一、语言的变化 106二、教态的变化 107三、教学媒体的变化 109四、师生相互作用的变化 109五、教学节 奏的变化 110第三节 变化技能实训 112一、实训的要点 112二、实训的要求 112三、实训的设计 113第十一章 板书技能 114**节 板书技能概述 114第二节 板书的设计 115一、板书设计的原则 115二、板书设计的类型 117第三节 板书技能实训 122一、实训的要求 122二、实训的设计 124第十二章 板画技能 125**节 板画技能概述 125第二节 板画常用作图技法 127第三节 板画技能实训 129一、实训的要点 129二、实训的要求 130三、实训的设计 131第十三章 组织教学技能 142**节 组织教学技能概述 142一、组织教学的功能 142二、组织教学的基本结构 143第二节 组织教学技能的类型 144一、管理性组织课堂教学 145二、指导性组织课堂教学 146三、诱导性组织课堂教学 149第三节 组织教学技能实训 149一、实训的要点 149二、实训的要求 150三、实训的设计 152第十四章 说课技能 153**节 说课技能概述 153一、说课的含义 153二、说课的特点 154三、说课的类型 154四、说课的模式 155第二节 说课的设计 155一、说教材 155二、说教学方法 157三、说学习方法 158四、说教学过程 159五、说评价 161六、说作业和板书 161第三节 说课技能实训 161一、实训的原则 161二、实训的要求 162三、实训的设计 163四、实训教案示例 165第十五章 评课技能 170**节 评课概述 170一、评课的功能 170二、评课的原则 171三、评课的类型 173四、评课的组织形式 174第二节 评课的设计 175一、评教学理念 175二、评教学态度 175三、评教学目标 176四、评教材处理 176五、评教学方法 176六、评学法指导 177七、评教学过程 177八、评教学效果 178九、评教师素质 178第三节 评课技能实训 178一、实训的要求 178二、实训的设计 184主要参考文献 185