- 高等教育出版社
- 9787040031690
- 1版
- 105529
- 0045175052-5
- 16开
- 140
- 89
- 工学
- 机械工程
- TH111
- 机械类、近机类
- 本科
内容简介
本书是在“机械原理课程作业指导书”(1964年,人民教育出版社)的基础上重新编写的。在编排方式上作了较大变动，重点是增加了用解析法进行课程设计的内容，除对所采用的分析和设计方法作概要介绍外，还附有用FORTRAN语言编写的子程序，为上机计算提供了方便，有较大的实用意义。书中还附有三个设计实例供参考，并提供了14个课程设计题目供选用。
本书可作为高工业学习机械类专业的教材，也可供非机械类专业师生及有关工程技术人员参考。
本书可作为高工业学习机械类专业的教材，也可供非机械类专业师生及有关工程技术人员参考。
目录
第一章 概述 §1-1 机械原理课程设计的目的 §1-2 机械原理课程设计的任务 §1-3 机械原理课程设计的方法第二章 用图解法进行机械原理课程设计 §2-1 插床机构简介与设计数据 §2-2 课程设计的内容与步骤 §2-3 注意事项第三章 用解析法进行机械原理课程设计 §3-1 矢量运算的基本知识 §3-2 刚体和Ⅱ级组的运动分析及子程序 §3-3 用矢量矩阵法对机构进行动态静力分析 §3-4 用解析法设计铰链四杆机构 §3-5 用解析法没计盘形凸轮廓线 §3-6 设计示例第四章 课程设计题目 §4-1 牛头刨床 §4-2 压床 §4-3 螺丝搓床 §4-4 单缸四冲程柴油机 §4-5 活塞式压气机 §4-6 摇摆式输送机 §4-7 凸轮式颚式破碎机 §4-8 铰链式颚式破碎机 §4-9 搅拌机 §4-10 变位齿轮机构 §4-11 摆动从动件凸轮机构 §4-12 移动从动件凸轮机构 §4-13 拖拉机转向机构附录 Ⅰ．标识符说明 表1 运动分析、力分析、连杆机构设计标识符对照表 表2 凸轮廓线设计标识符对照表 Ⅱ．子程序汇编 1．刚体运动分析（POS1，VEL，ACC） 2．曲柄运动分析（CRANK） 3．两连杆Ⅱ级组运动分析（PDYAD，VDYAD，ADYAD） 4．摆动滑块Ⅱ级组运动分析（POSC，vosc，AOSC） 5．转动导杆Ⅱ级组运动分析（PGUIDE，VGuIDE，AGuIDF 6．移动导杆Ⅱ级组运动分析（TST） 7．两连杆Ⅱ级组力分析（FDYAD） 8．摆动滑块Ⅱ级组力分析（FOSC） 9．转动导杆Ⅱ级组力分析（FGUIDE） 10．移动导杆Ⅱ级组力分析（FTST） 11．曲柄力分析（FCRANK） 12．解线性方程组（COG） 13．按两连架杆三对位置设计铰链四杆机构（FOB） 14．滚子移动从动件盘形凸轮廓线设计（TRC） 15．滚子摆动从动件盘形凸轮廓线设汁（ORC） 参考书目 图例1 插床导杆机构的运动分析与动态静力分析图例2 插床飞轮转动惯量的确定图例3 齿轮传动啮合图图例4 移动从动件凸轮机构的设计图例5 摆动从动件凸轮机构的设计
