创间课堂 / 高等艺术设计课程改革实验丛书
￥39.80定价
作者： 唐鼎华
出版时间：2008年12月
出版社：中国建筑工业出版社
- 中国建筑工业出版社
- 7112076668
- 1-1
- 102677
- 0047152763-0
- 平装
- 20开
- 2008年12月
- 艺术学
- 设计学
- J06
- 平面设计、艺术设计等
- 本科
目录
序 /叶苹
前言/ 5
第一讲 创意准备/7
一、形象语言形成的要素在于形象的变化/ 9
课题一 某一物象各种变化的联想/12
二、形象语言的分类与特点/18
课题二 实物组形 /23
三、形象语言的交流样式对语言的影响/30
课题三 另一种交流样式/32
四、“自我”意识的培养/38
课题四 我的精灵/42
第二讲 创意“工具” /49
一、发散性思维对创新的作用/50
课题五 非绘画形象与绘画形象的组合/60
二、逆向思维对创新的作用/64
课题六 逆向变形/68
三、“偶然性”对创新的作用/76
课题七 “偶然”造型/79
第三讲 创意探索/83
一、“真”对视觉的冲击/84
课题八 “真假”组合造型 /88
二、“瞬间性”转向“时间性”/96
课题九 改变载体/98
三、平面——立体——平面/109
课题十 “立体”转换/111
