- 人民卫生出版社
- 9787117190787
- 101591
- 0049171077-8
- 2014年7月
- 医学
- 护理学
- R471
- 中西医结合护理
- 高职高专
内容简介
刘惠莲主编的《健康评估(供护理类专业用第2版 全国中医药高职高专院校教材)》是高职高专护理专业 的必修课之一，其理论知识丰富，临床实践性强，涉 及医学、心理学、社会学及行为学等学科领域。国家 卫生和计划生育委员会提出了“优质护理服务”的理 念，其内涵是指以病人为中心，强化基础护理，全面 落实护理责任制，深化护理专业内涵，整体提升护理 服务水平。
本教材紧扣高职高专教育培养目标和技能要求， 内容的取舍及知识点和教学要求始终贯彻与护士执业 、护师资格考试大纲接轨，保证教材的科学性、先进 性和实用性；与临床护理实践紧密结合，注意学生分 析问题的能力和动手能力的培养；突出整体护理观念 ，注意人文素质培养，强调护士的职业素质要求，重 视建立良好护患关系和接触患者的技巧，注重医德医 风教育，增加了问诊的医德要求；注重教材的科学观 ，新知识、技术、方法；本书同时提供网络增值服务 ，便于学生课后复习和自学。
本教材紧扣高职高专教育培养目标和技能要求， 内容的取舍及知识点和教学要求始终贯彻与护士执业 、护师资格考试大纲接轨，保证教材的科学性、先进 性和实用性；与临床护理实践紧密结合，注意学生分 析问题的能力和动手能力的培养；突出整体护理观念 ，注意人文素质培养，强调护士的职业素质要求，重 视建立良好护患关系和接触患者的技巧，注重医德医 风教育，增加了问诊的医德要求；注重教材的科学观 ，新知识、技术、方法；本书同时提供网络增值服务 ，便于学生课后复习和自学。
目录
第一章 绪论
一、健康评估的概念和重要性
二、健康评估的发展简史
三、健康评估的主要内容
四、健康评估的学习方法和要求
第二章 问诊
一、概述
二、问诊的方法与技巧
三、问诊的内容
四、问诊的医德要求及注意事项
第三章 护理诊断与临床思维
第一节 护理诊断
一、护理诊断与医疗诊断的区别
二、护理诊断的分类系统
三、护理诊断的类型和构成
四、护理诊断的陈述
五、合作性问题
第二节 护理诊断的步骤和临床思维方法
一、护理诊断的步骤
二、临床思维方法
附：NADNA通过的201项护理诊断一览表(2009-2011)
第四章 常见症状评估
第一节 发热
一、正常体温与生理变异
二、病因
三、发生机制
四、临床表现
五、护理评估要点
六、相关护理诊断
第二节 水肿
一、发生机制
二、病因及临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第三节 疼痛
一、发生机制
二、病因
三、临床表现
四、护理评估要点
五、相关护理诊断
第四节 咳嗽与咳痰
一、病因
二、发生机制
三、临床表现
四、护理评估要点
五、相关护理诊断
第五节 呼吸困难
一、病因
二、发生机制及临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第六节 咯血
一、病因及发生机制
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第七节 呕血
一、病因及发生机制
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第八节 便血
一、病因
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第九节 恶心与呕吐
一、病因
二、发生机制
第五章 体格检查
第六章 功能性健康型态评估
第七章 心电图检查
第八章 影像检查
第九章 实验室检测
第十章 护理病历书写
《健康评估》教学大纲
主要参考书目
一、健康评估的概念和重要性
二、健康评估的发展简史
三、健康评估的主要内容
四、健康评估的学习方法和要求
第二章 问诊
一、概述
二、问诊的方法与技巧
三、问诊的内容
四、问诊的医德要求及注意事项
第三章 护理诊断与临床思维
第一节 护理诊断
一、护理诊断与医疗诊断的区别
二、护理诊断的分类系统
三、护理诊断的类型和构成
四、护理诊断的陈述
五、合作性问题
第二节 护理诊断的步骤和临床思维方法
一、护理诊断的步骤
二、临床思维方法
附：NADNA通过的201项护理诊断一览表(2009-2011)
第四章 常见症状评估
第一节 发热
一、正常体温与生理变异
二、病因
三、发生机制
四、临床表现
五、护理评估要点
六、相关护理诊断
第二节 水肿
一、发生机制
二、病因及临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第三节 疼痛
一、发生机制
二、病因
三、临床表现
四、护理评估要点
五、相关护理诊断
第四节 咳嗽与咳痰
一、病因
二、发生机制
三、临床表现
四、护理评估要点
五、相关护理诊断
第五节 呼吸困难
一、病因
二、发生机制及临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第六节 咯血
一、病因及发生机制
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第七节 呕血
一、病因及发生机制
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第八节 便血
一、病因
二、临床表现
三、护理评估要点
四、相关护理诊断
第九节 恶心与呕吐
一、病因
二、发生机制
第五章 体格检查
第六章 功能性健康型态评估
第七章 心电图检查
第八章 影像检查
第九章 实验室检测
第十章 护理病历书写
《健康评估》教学大纲
主要参考书目
