城市公共环境设施设计 / 高等院校设计艺术专业教材
¥38.00定价
作者: 毕留举
出版时间:2010年8月
出版社:湖南大学出版社
- 湖南大学出版社
- 9787811138238
- 101296
- 0043157680-0
- 2010年8月
- 工学
- 城乡规划学
- TU984
- 设计艺术
- 本专科
内容简介
《高等院校设计专业"十二五"规划教材·环境设计:城市公共环境设施设计(第二版)》内容简介:高等院校艺术设计专业教材。对城市公共环境设施基本概念、基础知识、设计程序与方法做了系统的介绍,同时针对城市主要的空间环境与设施进行了介绍和分析,选用了很多典型案例和学生作业,来强调说明城市公共环境设施设计的系列化和整体性,强调设施与环境的融洽、协调。
目录
1城市公共环境设施概述 1.1城市公共环境设施概念 1.2城市公共环境设施分类 1.3城市公共环境设施的发展 1.4城市文化与公共环境设施 1.5公共环境设施在城市中的作用 2城市公共环境设施设计的要素 2.1城市公共环境设施的功能 2.2城市公共环境设施的人机工程 2.3城市公共环境设施的无障碍设计 2.4城市公共环境设施的材料与工艺 2.5城市公共环境设施的文化 3城市公共环境设施设计原则与程序 3.1设计的一般程序 3.2公共环境设施的设计原则 3.3公共环境设施的设计程序 3.4公共环境设施的设计方法 4城市广场公共环境设施设计 4.1城市广场 4.2城市广场人的行为特征 4.3城市广场的公共环境设施 4.4城市广场的公共环境设施设计 4.5城市广场的公共环境设施设计教学案例 5城市商业街公共环境设施设计 5.1城市商业街的空间特征 5.2城市商业街人的行为特征 5.3城市商业街的公共环境设施 5.4城市商业街公共环境设施设计 5.5城市商业街公共环境设施设计教学案例 6城市居住区公共环境设施设计 6.1城市居住区的空间特征 6.2城市居住区人的行为特征 6.3城市居住区的公共环境设施 6.4城市居住区公共环境设施设计 6.5城市居住区的公共环境设施教学案例 7城市园林景观区公共环境设施设计 7.1城市园林景观区的空间特征 7.2城市园林景观区人的行为特征 7.3城市园林景观区的公共环境设施 7.4城市园林景观区公共环境设施设计 7.5城市园林景观区公共环境设施设计教学案例 8城市交通空间公共环境设施设计 8.1城市交通空间的空间特征 8.2城市交通空间人的行为特征 8.3城市交通空间的公共环境设施 8.4城市交通空间公共环境设施设计 8.5城市交通空间公共环境设施设计教学案例 参考文献 后记
文摘
版权页: (1)原则1:平等的使用方式(equitable use) 不区分特定使用族群与对象,提供一致而平等的使用方式。 ①对所有使用者提供完全相同的使用方法,若无法达成时,也尽可能提供类似或平等的使用方法。 ②避免使用者产生区隔感及挫折感。 ③对所有使用者平等地提供隐私、保护及安全感。 ④是吸引使用者的有魅力的设计。 (2)原则2:具通融性的使用方式(flexibility in use) 指对应使用者多样喜好的能力。 ①提供多元化的使用选择。 ②提供左右手皆可以使用的机会。 ③帮助使用者正确操作。 ④提供使用者合理通融的操作空间。 (3)原则3:简单易懂的操作设计(simple and intuitive use) 不论使用者的经验、知识、语言能力、集中力等因素水平高低,皆可容易地操作。 ①去除不必要的复杂性。 ②使用者的期待与直觉必须一致。 ③不因使用者的理解力及语言能力不同而形成困扰。 ④根据资讯的重要性来安排。 ⑤能有效提供在使用中或使用后的操作回馈说明。 (4)原则4:迅速理解必要的资讯(perceptible information) 与使用者的使用状况、视觉、听觉等感觉能力无关,必要的资讯可以迅速而有效率地传达。 ①以视觉、听觉、触觉等多元化的手法传达必要的资讯。 ②在可能的范围内提高必要资讯的可读性。 ③对于资讯的内容、方法加以整理区分说明(提供更容易的方向指示及使用说明)。 ④透过辅具帮助视觉、听觉等方面有障碍的使用者获得必要的资讯。