思想道德修养与法律基础学习指导 / 高等职业院校基础课规划教材
作者: 董建宏
出版时间:2014年8月
出版社:南京大学
- 南京大学
- 9787305136757
- 96128
- 2014年8月
- 未分类
- 未分类
- G641.6
董建宏编著的《思想道德修养与法律基础学习指导(高等职业院校基础课规划教材)》帮助大一新生从思想道德修养与法律基础层面了解大学学习生活的新特点和自我身心发展变化的新特点,尽快适应大学学习生活的规律,完成从中学到大学的转变。把握人生道路上的关键转折点,引导学生们学会生活、学会学习,确立自己的成才目标。
大学篇
第一讲 珍惜大学生活开拓新的境界
能力目标
学习导引
分析思考
案例一《礼记·大学》节选
案例二给中国学生的第四封信:大学四年应是这样度过
案例三大学生新生要买“苹果三件套”气哭母亲引热议
案例四大学新生入学必读的88个忠告(节选)
案例五哈佛大学“零点项目”的启示
案例六大学生李强的《乡村八记》
第二讲 培育职业精神树立职业目标
能力目标
学习导引
分析思考
案例一与你分享五句话
案例二成龙在南斯拉夫受伤的全过程
案例三西海固走出的“金牌电工”——记中国青年五四奖章获得者张晓炜
案例四南京“80后”老板自制洗虾机
案例五追求利益不是最终目的
案例六一个橘子定输赢
第三讲 追求远大理想坚定崇高信念
能力目标
学习导引
分析思考
案例一理想
案例二大浪淘沙——中共“一大”13位代表的不同结局
案例三李开复谈职业理想
案例四命运之上
案例五穷人的圣母
人生篇
第一讲 领悟人生真谛创造人生价值
能力目标
学习导引
分析思考
案例一一字诗——《生活》
案例二时钟指向十点八分四十五秒
案例三什么是奋斗
案例四一只贝
案例五小意外,大转折
案例六一只眼角膜与三个人的光明接力
案例七这些大学生的行为值得吗?
第二讲 提高交往能力体味情感之美
能力目标
学习导引
分析思考
案例一《于丹论语心得》之三处世之道
案例二致橡树
案例三情侣·战友——马克思与燕妮的恋情
案例四“当代孝子”——大学生张尚昀感动社会
案例五愿每个人都能被温柔善待
道德篇
第一讲 加强道德修养锤炼道德品质
能力目标
学习导引
分析思考
案例一长沙理工大学开办“道德银行”
案例二为了玫瑰,给刺浇水
案例三变强就得不舒适
案例四贪一元钱也治罪
案例五给中国学生的第一封信——从诚信谈起
第二讲 尊重社会公德维护公共秩序
能力目标
学习导引
分析思考
案例一其实我们很优雅
案例二新鲜空气可以使你致命
案例三今天,让我们有态度地呼吸
案例四小伙因不让座被打耳光引热议
打的是不让座小伙,疼的是社会公德
案例五谁是“网络打手”谁在“人肉搜索”
法律篇
第一讲 领会法律精神理解法律体系
能力目标
学习导引
分析思考
案例一苏格拉底的慎重
案例二中国博客第一案:副教授向网络谩骂宣战
相关链接中国博客第一案博客网站败诉副教授获赔千元
案例三徐建平杀人案解析
案例四“小偷”起诉见义勇为者喊抓小偷者侵犯名誉权?
案例五别挡我的阳光
案例六六甸老太提刀抓贼要回钱后再砍小偷3刀
案例七大学生擅自扣押小偷触犯刑法
第二讲 树立法治理念维护法律权威
能力目标
学习导引
分析思考
案例一被收容者孙志刚之死
案例二餐费太贵,餐车长被解职
案例三一元钱的官司
案例四夏俊峰案:司法的敌人
国家篇
第一讲 认真学习宪法确立公民意识
能力目标
学习导引
分析思考
案例一现行宪法的四次修正
案例二某市公安局“封杀”记者案
案例三宪法平等权第一案
案例四2013年度中国十大宪法事例
第二讲 继承爱国传统弘扬民族精神
能力目标
学习导引
分析思考
案例一《乡愁》——余光中
案例二《舌尖上的中国》——一个民族的情感共鸣
案例三嘹亮的号角——记感动中国十大人物王选
案例四钓鱼岛事件引发爱国误区
爱国和害国,只有一步之遥
案例五在怀疑的时代依然需要信仰
课后习题