信息时代教育理念和教学模式创新与实践
作者： 方明建
出版时间：2016年8月
出版社：西南财经大学出版社
- 西南财经大学出版社
- 9787550425330
- 92726
- 2016年8月
- 未分类
- 未分类
- G647.3-53
方明建主编的《信息时代教育理念和教学模式创新与实践》作为重庆工商大学教师教学发展中心的成果，从教师信息化教学能力建设、专业与课程建设、信息化教学模式改革和实践教学改革等多个视角，探讨了信息化时代大学教育理念、教师发展、专业与课程建设、教学模式等创新性研究与应用实践问题。全书共收录文章31篇，既有一线教师对教育教学的研究与改革，也有教师教学发展中心人员对教师教学发展工作的探索与实践。
第一篇 教师信息化教学能力建设
高校教师教学能力提升探索与创新应用——以重庆工商大学为例
教学录像分析与专家指导相结合促进教师教学发展的探索与实践——以重庆工商大学为例
“互联网+教育”背景下，高教教师教学能力发展研究
基于微课的“高校教师信息化教学能力培训”在线课程建设探索
教师自主微课开发与设计研究
第二篇 专业与课程建设
信息化时代西方经济学案例教学模式的创新
信息网络时代国际贸易实务课程教学改革探析
高等学校工商管理教育教学价值的研究——基于利益相关者视角
国际化视角下中国高校房地产估价教育的困境和出路
以市场需求为导向的汽车服务工程专业教学体系改革研究
基于“获得参与创造”的产品设计专业课程建设研究
地方高校法语专业复合型应用型人才培养模式构建——以重庆工商大学为例
“重技重能”时代高校人才培养刍议——以西南高校传媒人才培养为例
第三篇 信息化教学模式改革
论信息时代高等教育教学模式的变革
论“互联网+传统教学”模式在高校的应用
MOOC学习者个性化交互学习模型构建研究
网络资源与教学过程整合的教学模式研究与实践
SPOC启示下的混合式教学经验总结——基于本校在线学习平台网络课程“新媒体导论”项目建设的个人思考
基于SPOC的现代通信技术课程教学改革初探
Sereinar和翻转课堂教学法相结合的教学模式在培养人力资源管理专业
学生中的运用探析
基于微课的翻转课堂教学探索——以财务报表分析课程为例
基于微课的翻转课堂教学模式实践
讨论式教学在世界贸易组织法双语教学实践中的运用
大学生占座调查数据系统分析
通识教育背景下学生教育管理模式的探索与实践——以重庆工商大学为例
第四篇 实践教学改革
大学生“创新思维能力”培养与提升实验教学改革及“1+N”应用模
式创新构建与实践研究
MOOC背景下对高校思想政治理论课实践教学改革的思考
合作学习模式的探索与实践——基于综合实训课程教学的实证研究
管理实验教学与经管专业大学生的职业软实力培养
关于“财务管理模拟”实验项目的思考
人力资源管理专业实践性教学问题与对策研究
