第一部分  中国近现代史纲要

  一、怎样认识近代中国社会的性质？

  二、近代中国社会的主要矛盾和主要任务是什么？

  三、近代中国社会阶级关系有哪些变动？

  四、为什么说帝国主义的侵略和封建主义的统治是近代中国一切灾难和祸害的根源？

  五、近代中国反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？

  六、如何认识太平天国运动？

  七、如何正确评价洋务运动？

  八、怎样看待近代先进的中国人求富求强的努力？

  九、近代中国的民族意识是如何觉醒的？

  十、三民主义的主要内容是什么？有什么局限？

  十一、新文化运动与五四运动的联系和区别是什么？

  十二、简述中国早期信仰马克思主义者的主要类型及代表人物

  十三、什么是民主革命？新旧民主主义革命的不同特点是什么？

  十四、为什么帝国主义、封建主义和官僚资本主义是新民主主义革命的对象？

  十五、中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？

  十六、20世纪30年代前后，中国共产党内为什么连续出现“左”倾错误？

  十七、中国共产党成立以来做了哪三件大事？改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

  十八、你了解南京大屠杀吗？为什么中日双方应牢记历史，展望未来？

  十九、如何评价抗日战争期间的正面战场和敌后战场？

  二十、怎样全面评价延安整风运动？

  二十一、抗战胜利后，国民党统治为什么会迅速崩溃？中国共产党为何取得革命胜利？

  二十二、综述中国共产党在各个历史阶段的土地政策

  二十三、什么是中国共产党的统一战线政策？两次国共合作的情况是怎样的？

  二十四、如何理解近代中国的三种建国方案？为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择？

  二十五、怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择？

  二十六、如何认识我国近代通商口岸和租界与如今改革开放中的口岸开放有着根本区别？

  二十七、如何正确看待改革开放前后两个历史时期？

  二十八、试析“文化大革命”的性质、发生原因和教训

  二十九、如何全面正确地认识和评价毛泽东的历史地位？

  三十、何谓历史虚无主义？当前否定中国历史的虚无主义倾向的表现与危害有哪些？应如何积极应对？

第二部分  思想道德修养与法律基础

  一、大学生为什么要加强思想道德教育和进行法律知识的学习？

  二、在利益多元化、社会思潮多样化情形下需要建设社会主义核心价值体系吗？

  三、如何认识价值多元背景下中国人的信仰问题？

  四、个人理想与社会理想的关系是什么？

  五、爱国主义的科学内涵是什么？在学习、生活中如何用行动来诠释？

  六、经济全球化背景下为什么还要大力弘扬爱国主义？

  七、如何理解新时期的国家安全观？

  八、提倡传承中国精神的意义何在？

  九、如何理解人生的自我价值与社会价值的关系？

  十、如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？

  十一、如何理解习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的重要论述？

  十二、社会主义道德建设的核心是什么？如何理解？

  十三、在现实生活中，诚实守信的人可能吃亏，而不诚实守信的人可能占便宜，怎样看待这种现象？

  十四、个人主义的本质是什么？为什么我国道德体系建设要坚持集体主义原则？

  十五、有些人对见义勇为不屑一顾甚至冷嘲热讽，如何看待这种现象？

  十六、当今时代，发扬光大中国革命道德还有必要吗？

  十七、大学生如何培养自己的责任意识？

  十八、当代中国的大学生应从哪些方面学习和借鉴西方的美德思想？

  十九、中国传统美德对大学生的思想道德教育有什么重要意义？

  二十、如何规范大学生的“网络行为”？

  二十一、“大众创业、万众创新”体现的是什么样的时代精神？

  二十二、如何看待法院判决与民意冲突？

  二十三、如何看待爱情与人生？

  二十四、如何理解“全面依法治国”？

  二十五、“只要不做违法犯罪的事情，就可以不用学习法律”，这种说法对吗？

  二十六、如何正确认识学法、守法和用法？

  二十七、什么是法治思维方式？如何培养法治思维方式？

  二十八、如何理解法律权利与法律义务的关系？

  二十九、怎样认识依法治国和以德治国的关系？

  三十、我国在人权问题上的基本观点是什么？

第三部分  马克思主义基本原理

  一、马克思主义是否过时了？

  二、如何理解马克思主义的物质观及其现实意义？

  三、如何理解实践在马克思主义哲学中的地位和作用？

  四、如何正确认识斗争性、同一性与矛盾运动表现形式之间的关系？

  五、如何理解唯物辩证法是认识和改造世界的根本方法？

  六、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的核心？

  七、如何理解矛盾的普遍性和特殊性的关系？

  八、认识是如何产生的？

  九、“不怕做不到，就怕想不到”，这句话对吗？

  十、认识的本质是什么？

  十一、如何正确理解主观能动性和客观规律性的辩证关系？

  十二、真理与价值二者之间的关系如何？

  十三、如何理解真理的绝对性和相对性？

  十四、如何认识社会规律与人的选择之间的关系？

  十五、为什么说社会存在决定社会意识？

  十六、科学技术在社会发展中的作用是什么？

  十七、如何正确理解暴力革命在历史发展中的作用？

  十八、如何理解人民群众在历史中的地位和作用？

  十九、如何评价个人在历史中的作用？

  二十、如何看待资本主义的历史地位？

  二十一、为什么说剩余价值生产是资本主义生产方式的绝对规律？

  二十二、如何看待当代资本主义的新特点和发展趋势？

  二十三、经济全球化的实质是什么？

  二十四、社会主义如何进行自我发展和完善？

  二十五、为什么社会主义革命可以在经济文化落后的国家进行？

  二十六、如何看待“苏联模式”？

  二十七、如何认识社会主义初级阶段存在的剥削现象？

  二十八、为什么要加强马克思主义政党的先进性建设？

  二十九、为什么说实现共产主义是一个长期的实践过程？

  三十、世界社会主义运动的低潮是否说明了马克思主义的失败？

第四部分  毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

  一、怎样理解“马克思主义中国化”与“中国化的马克思主义”？

  二、如何理解实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重大战略思想？

  三、怎样深入解析中国特色社会主义道路、理论体系和制度之间的关系？

  四、如何看待马克思恩格斯提出的“消灭私有制”与当前我国支持和鼓励发展非公有制经济的关系问题？

  五、新形势下如何坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂？

  六、如何全面理解坚持社会主义市场经济的改革方向？

  七、如何理解社会主义初级阶段的含义与长期性？

  八、如何认识依法治国方略中党的领导地位？

  九、如何理解改革是中国的“第二次革命”？

  十、为什么说中国的发展离不开世界？

  十一、如何认识市场在资源配置中起决定性的作用？

  十二、如何理解市场经济与公有制的兼容性？

  十三、如何坚持公有制主体地位、发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力？

  十四、如何正确理解按劳分配和按生产要素分配的关系？

  十五、如何看待我国目前存在的贫富差距问题？

  十六、为什么必须发展社会主义民主政治？

  十七、我国为什么绝不能照搬西方政治制度的模式？

  十八、如何认识、评价协商民主和选举民主？

  十九、怎样理解在全面深化改革中推进国家治理体系和治理能力的现代化？

  二十、中国共产党是如何解决民族问题的？

  二十一、如何理解中华优秀传统文化是中国特色社会主义植根的文化沃土？

  二十二、怎样理解社会主义核心价值观三个层面之间的辩证关系？

  二十三、我国台湾问题的由来和实质是什么？

  二十四、和平崛起道路的内容是什么？中国为什么要走和平崛起道路？

  二十五、如何评价当代中国的国际地位？

  二十六、为什么必须坚持中国共产党的领导？

  二十七、当代中国工人阶级还是不是领导阶级？

  二十八、如何认识“四个全面”战略布局对中国特色社会主义事业发展的重大意义？

  二十九、如何看待当前我国的反腐败形势？

  三十、为什么要加强党的执政能力建设？

附录  2012—2016年全国考研试题与参考答案

  2012年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题

  2012年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案

  2013年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题

  2013年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案

  2014年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题

  2014年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案

  2015年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题

  2015年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案

  2016年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题

  2016年全国硕士研究生入学考试思想政治理论课试题参考答案

后记