实用英语语法（讲与练）
作者： 苏前辉
出版时间：2009年6月
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303099429
- 88774
- 0065171651-6
- 16开
- 2009年6月
- 文学
- 外国语言文学
- H314
- 英语类
- 高职
1.语言是用于满足人们交际需要的工具。语言在长期发展中形成了自身的规律性的东西，这就是语法。语法的形成晚于语言的形成，是人们从大量的语言现象中归纳出来的语言的组织规律，即一系列的词形变化以及组词威句的规则。语言的学习无时不受语法规则的支配与限制。在英国的中学阶段，有专门的语法学校，为的是让学生掌握规范的语言，具备良好的语言素养。在我国，近年来功能教学法、听说法、交际法流行于中小学中，所形成的结、果是学生忽略了语法的学习，对语言的掌握只是个大概，语言不规范，逻辑不严密。到了大学阶段，学生的语言缺陷愈加突出，英语的学习难以为继。因此在高校开设语法课程就成了当务之急。
2.以往语法书的陈述大多太繁杂，不能在单位时间内很好地解决问题。难怪有人喊出：“Down with thegrammarians！”这大概也是事出有因吧。传统语法往往以孤立的词为中心，极少顾及该词在句中与别的词的关系。正确的做法是，把单词置于句中去学习、去研究，从而对该词获得较为全面的认识，给人以活生生的句子，而不是空泛的词。因此，本书主要是通过句子说明语法，人们接触的是具有一定语境的句子。这样有利于将一个语言现象学活，会用。本书采用了演绎与归纳相结合的方法来研究语言现象。
《实用英语语法（讲与练）》是基于以下几点认识编写而成的：
1.语言是用于满足人们交际需要的工具。语言在长期发展中形成了自身的规律性的东西，这就是语法。语法的形成晚于语言的形成，是人们从大量的语言现象中归纳出来的语言的组织规律，即一系列的词形变化以及组词威句的规则。语言的学习无时不受语法规则的支配与限制。在英国的中学阶段，有专门的语法学校，为的是让学生掌握规范的语言，具备良好的语言素养。在我国，近年来功能教学法、听说法、交际法流行于中小学中，所形成的结、果是学生忽略了语法的学习，对语言的掌握只是个大概，语言不规范，逻辑不严密。到了大学阶段，学生的语言缺陷愈加突出，英语的学习难以为继。因此在高校开设语法课程就成了当务之急。
2.以往语法书的陈述大多太繁杂，不能在单位时间内很好地解决问题。难怪有人喊出：“Down with the
grammarians！”这大概也是事出有因吧。传统语法往往以孤立的词为中心，极少顾及该词在句中与别的词的关系。正确的做法是，把单词置于句中去学习、去研究，从而对该词获得较为全面的认识，给人以活生生的句子，而不是空泛的词。因此，本书主要是通过句子说明语法，人们接触的是具有一定语境的句子。这样有利于将一个语言现象学活，会用。本书采用了演绎与归纳相结合的方法来研究语言现象。
3.当今大学生普遍存在的问题是，英语语法基础薄弱，无从有效地提高阅读理解能力，在口、笔头表达中文法方面也屡屡出错。学生们确实需要一部实用的语法手册，其重点、难点突出，陈述简明而直观，再辅之以一系列的强化练习，以帮助学生们解决英语学习中的实际问题。编写本书的初衷正在于此。本书力求简洁、实用，通过简明扼要的讲解，辅之以相应的练习的备查的答案，让学生轻松而有趣地掌握每一语法要点。本书是为有针对性地解决英语学习和应用中出现的语法问题而编写的。
4.该书是作者在教授专业英语语法课程中所使用的教学讲义，经过多年的积累和完善最终形成。其使用对象是具有中学程度的英语基础语法知识，需要进一步增强英语语感，提高英语阅读理解能力和运用英语的准确性的在校英语专业及非英语专业大学生，高职、高专及中专学生和有这方面需求的社会人士。考虑到语法的学习需要辅之以大量的强化练习，方可实现熟练运用的目的，作者针对各个语法项目在每一讲后编入了相应的套题，以检测学习的效果。同时针对学生的写作需求，作者在附录中增加了构词法知识、标点符号的用法指南、介词短语及其搭配等内容。
