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培训与开发（第3版）（赠教学课件） / 人力资源管理核心课系列教材

￥39.00定价

作者：上海交大颜世富

出版时间：2014年7月

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息评价

出版社：北京师范大学出版社
ISBN：9787303118861
图书编号：87321
本季征订号：0043152096-4
开本：16开
出版时间：2014年7月
页数：410
学科分类1：管理学
学科分类2：工商管理
中图分类编号：F272.921
适用专业：经济、管理
适用分级：本科

内容简介

颜世富编著的《培训与开发(第3版）》是人力资源管理专业的核心课教材。本教材详细介绍了培训与开发的基本概念和原理、培训与开发中的学习原理，培训的需求评价、培训规划、培训课程设计、培训的方式方法、新员工导向培训、培训评估和管理、人力资源开发理论与方法、职业管理、职业生涯管理等内容。本书理论知识与案例分析相结合，章节结构包括案例、提要、小结、思考题、讨论题和案例分析。

第1章培训概述

【本章结构图】

【本章学习目标】

【引导案例】上海交大人力资源经理人高级研修班

1.1 培训的概念

1.1.1 培训的定义

1.1.2 培训与教育

1.1.3 培训的分类

1.1.4 培训的基本原则

1.2 培训与人力资本投资

1.2.1 人力资本概念

1.2.2 培训与人力资本投资

1.2.3 培训与人力资本投资形式

1.2.4 在职培训及对经济增长的影响

1.3 战略性培训

1.3.1 重视培训的战略意义

1.3.2 树立全员培训理念

1.3.3 构建良好的培训系统

【案例分析】宝钢一钢公司基于战略的培训体系设计

【本章精要】

【思考题】

第2章学习

【本章结构图】

【本章学习目标】

【引导案例】浙江杰克：学习得更快并学以致用

2.1 培训与学习

2.1.1 学习的定义

2.1.2 学习的分类

2.1.3 培训与学习的差别

2.1.4 成人学习的特点

2.2 西方学习理论

2.2.1 行为主义学习理论

2.2.2 认知主义学习理论

2.2.3 建构主义学习理论

2.3 中国学习心理思想

2.3.1 学习的含义

2.3.2 学习的过程及阶段

2.3.3 学习的原则和方法

2.4 学习过程

2.4.1 知识学习过程

2.4.2 技能学习过程

2.4.3 问题解决学习过程

2.5 影响学习的心理因素

2.5.1 智力

2.5.2 动机

2.5.3 兴趣

2.5.4 情感

2.5.5 意志

2.5.6 态度

2.6 学习策略

2.6.1 学习策略的含义

2.6.2 学习策略的分类

2.6.3 几种常用的学习策略

……

第3章培训需求评价

第4章培训规划

第5章培训课程设计

第6章培训的方式方法

第7章新员工导向培训

第8章培训评估

第9章培训管理

第10章人力资源开发理论与方法

第11章职业管理

第12章职业生涯管理