全媒体新闻编辑案例教学
作者： 吴飞，黄超
出版时间：2015年7月
出版社：中国传媒大学
- 中国传媒大学
- 9787565711084
- 86970
- 2015年7月
- 未分类
- 未分类
- G213
吴飞、黄超编著的这本《全媒体新闻编辑案例教学》认为，在全媒体时代，“新闻”正在呈现一种液态化的流动趋势，我们必须熟知这一信息生产的过程。
本教材聚焦中国及国外最新的新闻编辑案例，关注全媒体时代不同媒体形态的新闻编辑操作，从报纸杂志、广播电视到报网融合、智能手机，再到社交网络、移动客户端，力求启发读者传统媒体的新闻编辑工作如何突破、媒介融合过程中的新闻编辑变革将走向何处、新媒体新闻编辑流程的前沿是什么。
第一讲 —场报纸与企业主的论战：编辑的专业主义离我们还有多远?
报纸版面是有限的公共资源
合理利用版面语言
信源的真实和准确是编辑对报道负责的开始
编辑的“把关人”角色还体现在审稿过程中
守往职业道德底线，勿透支媒体公信力
第二讲 跟着美国王牌节目学编辑：电视新闻编辑制作的要点与要求
“波峰-波谷”式编排
新闻组合
多样化报道形式
图文、动画的运用
第三讲 消失的马航MH370：突发事件电视新闻直播背后的编辑故事
突发事件的直播形式
新闻直播的内容选择
入门：用图片帮助理解新闻中的复杂概念
进阶：动画图片 加强理解
升级：虚拟演播室 置身其中
高级：实地试验 还原真相的尝试
专家答疑解惑 提供角度
用专家的话语表达媒体态度
如何选择直播中的专家
第四讲 是“记者”，也得是“编辑”：媒体融合趋势下的新闻编辑技巧
“雪崩”成新媒体专题代名词
一次高超编辑技巧的集中体现
无限接近真相的报道范本
多媒体专题的自我救赎
成功可否复制
三快三慢
蕴含其中的高标准
第五讲 融合编辑的“互动”本质：从一组政治话题的视觉化编辑说开去
注意力时代的视觉化趋势
联合新闻网与台湾政治新闻
新闻标题也能视觉化编辑？
融合编辑的基本元素：图片呈现
图示动画编辑的视觉趣味性
视频编辑应当原生态呈现
文字编辑的视觉化呈现方式
政治新闻为什么强调视觉化
媒介融合与互动编辑
新闻编辑互动形式的发展
融合新闻编辑的互动形式
行为影响式互动
融合编辑互动的展望
第六讲 大数据时代来了：社会科学研究方法在大数据编辑中应用
大数据与新闻编辑
数据调研：大数据编辑的第一步
数据呈现：大数据编辑需要“浅”表达
传统媒体如何做到大数据编辑的“巧”应用
第七讲 为什么这些报道能获奖？美国普利策新闻奖作品的多媒体编辑
图文影像的立体式呈现
数码工具的视觉交互展示：
综合叙述语境中信源的全面考察
形式：多种适当媒介传播符号的使用与融合
不同题材多媒体编辑的媒介选择
第八讲 你的手机能编辑新闻吗？突发事件中公民新闻的编辑要义
人人都能当记者
表现形式：重点在于内容互动
生产模式：关键是移动终端
实践策略：核心在于新闻交易
智能手机新闻内容的特点
智能手机新闻生产的特点
内容生产创新机制的建构
编辑应更加注重客户端的阅读体验
第九讲 如何当好社交媒体编辑？国际财经媒体中文网的社交编辑策略
路透中文网的社交媒体运营现状
运营者：编辑部与市场部的合作
路透中文网社交平台运营的问题
社交媒体信息的“硬”与“软”
国际财经媒体在华社交媒体的发力点
启示与建议
第十讲 移动时代，和你一起走的新闻：移动新闻客户端的编辑特色
手机新闻客户端案例讨论
手机新闻客户端编辑特色
移动新闻客户端及其用户特点
移动时代，客户端编辑走向何方？
后记
