- 高等教育出版社
- 9787040237290
- 1版
- 85401
- 0045151341-0
- 16开
- 2008年1月
- 546
- 184
- 工学
- 计算机科学与技术
- TP3
- 通用
- 本科、高职高专
内容简介
计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及，使得计算机教育水平和应用水平已经成为衡量社会发展程度的一个重要标志。
随着计算机教育水平的普遍提高，不少大学新生在进入大学时，已经对计算机有了一定的了解，初步掌握了一些常用软件的基础应用，这客观上提升了大学计算机知识及技术教育的起点。其次，计算机应用领域的扩大，社会各行各业通用及专用软件的使用，大学非计算机专业各后续专业课程教学实践中大量专门软件和技术的引入，促使大学非计算机专业的学生迫切希望了解计算机技术在各个领域的*进展，希望掌握计算机在自己专业相关领域的基本应用。另外，值得注意的是，由于种种原因，仍然有部分学生在进人大学之前，几乎没有接触过计算机，对计算机的基础知识缺乏基本的了解。
根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中大学计算机基础的课程大纲以及教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会提出的《大学计算机教学基本要求》(2006年版高等学校文科类专业)，顺应高等学校计算机教育的改革发展趋势，结合非计算机专业计算机教育的实际需要以及社会对人才培养的共同要求，我们编写了本书，作为大学计算机基础教育第一门课程“计算机基础”的教材。本教材的主要内容包括：计算机基础知识、操作系统、文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003、演示文稿制作软件PowerPoint 2003、计算机网络基础及应用、多媒体应用技术基础、程序设计基础、数据库应用技术基础、计算机系统维护及信息安全等。
随着计算机教育水平的普遍提高，不少大学新生在进入大学时，已经对计算机有了一定的了解，初步掌握了一些常用软件的基础应用，这客观上提升了大学计算机知识及技术教育的起点。其次，计算机应用领域的扩大，社会各行各业通用及专用软件的使用，大学非计算机专业各后续专业课程教学实践中大量专门软件和技术的引入，促使大学非计算机专业的学生迫切希望了解计算机技术在各个领域的*进展，希望掌握计算机在自己专业相关领域的基本应用。另外，值得注意的是，由于种种原因，仍然有部分学生在进人大学之前，几乎没有接触过计算机，对计算机的基础知识缺乏基本的了解。
根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中大学计算机基础的课程大纲以及教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会提出的《大学计算机教学基本要求》(2006年版高等学校文科类专业)，顺应高等学校计算机教育的改革发展趋势，结合非计算机专业计算机教育的实际需要以及社会对人才培养的共同要求，我们编写了本书，作为大学计算机基础教育第一门课程“计算机基础”的教材。本教材的主要内容包括：计算机基础知识、操作系统、文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003、演示文稿制作软件PowerPoint 2003、计算机网络基础及应用、多媒体应用技术基础、程序设计基础、数据库应用技术基础、计算机系统维护及信息安全等。
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