注册 登录 进入教材巡展
#
  • #

出版时间:2015年1月

出版社:北京华职教育科技股份有限公司

以下为《审计基础》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京华职教育科技股份有限公司
  • 9787562345046
  • 1-1
  • 71133
  • 0043167522-2
  • 2015年1月
  • 管理学
  • 工商管理
  • F239.0
  • 财经管理
  • 高职
内容简介
高职教育培养的目标是根据时代发展需要,为生产、建设、服务第一线培养应用型人才,本着”基础理论以必需和够用为度,专业知识重点放在成熟的技术和管理规范上”的原则,采用”工学结合一体化”的教学理念,结合高职会计专业自身特点,在多年的教学经验的基础上编写成《审计基础》教材。
本教材根据*修订的注册会计师执业准则体系、*的企业内部控制规范及新企业会计准则进行编写,内容准确、规范,具有鲜明的时代特征,符合不断变化的政策倾向和政策要求。
本教材中的每个学习情境以案例展开并贯穿于单元的核心内容,大量的案例精选、知识链接、课堂讨论、小贴士等栏目使本书具有较强的可读性和实用性,便于学生在做中学、学中做,实现理论与实践一体化教学。
4.兼顾学历课程内容与职业资格应试内容
本教材结合高等职业学历教育和相关职业资格考试所要求的内容,不仅可以满足高职学生审计岗位知识所需,也可以为职业资格考试打下坚实的理论基础。

高职教育培养的目标是根据时代发展需要,为生产、建设、服务第一线培养应用型人才,本着”基础理论以必需和够用为度,专业知识重点放在成熟的技术和管理规范上”的原则,采用”工学结合一体化”的教学理念,结合高职会计专业自身特点,在多年的教学经验的基础上编写成《审计基础》教材。


一、教材内容


审计学是一门理论性和实用性都很强的课程,它的学习需要扎实的会计学知识和较强的实践操作能力作为基础。本教材根据审计岗位要求,以校企合作为核心,在企业行业专家全程深层次参与下,依据市场调研,分析岗位内容,界定课程定位,组织课程内容,根据审计工作过程设计了认识审计篇、审计准备篇、审计计划篇、审计实施篇、审计完成篇共五篇,以十个学习情境展开:审计概述,审计规范与法律责任,审计目标、审计程序及审计范围,审计证据与审计工作底稿,业务承接,审计计划,审计重要性与审计风险, 风险评估与风险应对,特殊项目审计,审计终结。本教材充分体现审计岗位的职业性,彰显了以就业为导向,着眼于素质教育,突出高职教育的特点。


二、教材特色


1.适应高等职业教育发展的要求本教材突出实际应用能力的培养,将审计理论与审计实务融合为一体,实现边学边练、重点突破的教学方式,有利于学生做到理论与实践的结合,进而达到对所学知识的充分理解和有效运用,*限度地提高学生的综合素质与实践技能,实现”零试用期”的目标。


2.内容前沿
本教材根据*修订的注册会计师执业准则体系、*的企业内部控制规范及新企业会计准则进行编写,内容准确、规范,具有鲜明的时代特征,符合不断变化的政策倾向和政策要求。


3.案例引入,学做合一
本教材中的每个学习情境以案例展开并贯穿于单元的核心内容,大量的案例精选、知识链接、课堂讨论、小贴士等栏目使本书具有较强的可读性和实用性,便于学生在做中学、学中做,实现理论与实践一体化教学。


4.兼顾学历课程内容与职业资格应试内容


本教材结合高等职业学历教育和相关职业资格考试所要求的内容,不仅可以满足高职学生审计岗位知识所需,也可以为职业资格考试打下坚实的理论基础。


在本教材的编写过程中,我们参考了大量的文献资料。在此,我们向参考文献的作者们表示诚挚的谢意!本书由潍坊工程职业学院薛有奎,济南工程职业技术学院张琴,烟台汽车工程职业学院徐丽君担任主编;山东理工职业学院周雪峰,临沂职业学院刘玲玲,济南空军军区林芳担任副主编。薛有奎负责拟订本书的编写方案并编写了学习情境一、学习情境二、学习情境八;张琴编写了学习情境三、学习情境十,并负责全书的通稿工作;周雪峰编写了学习情境四、学习情境九;刘玲玲编写了学习情境五、学习情境六;林芳编写了学习情境七。另外,云南能源职业技术学院的赵瑜也参与了本书的部分编写工作。


由于相关准则、制度、法律、法规和规章仍然处于适时调整状态,随着经济的发展也会出现一些新情况,加之编者水平和精力有限,不足之处在所难免,敬请批评斧正。

显示全部信息
目录
认识审计篇
学习情境一 审计概述
学习目标
情境导入

单元一 审计的产生与发展
一、审计的概念
二、国家审计的产生与发展
三、内部审计的产生和发展
四、注册会计师审计的产生与发展
拓展阅读 我国注册会计师业务范围的拓展


单元二 审计的分类、职能、作用和方法
一、审计的分类
二、审计的对象
三、审计的特征
四、审计职能
五、审计的作用
六、审计的方法
拓展阅读 现代风险导向审计与传统风险导向审计在我国的比较


单元三 会计师事务所
一、会计师事务所
二、中国注册会计师协会
综合案例解析 ”穷庙”里审计出”富和尚”
知识总结
教学检测
拓展阅读 《注册会计师注册办法》中华人民共和国财政部令第号


学习情境二 审计规范与法律责任

学习目标
情境导入

单元一 审计准则
一、审计准则的一般内容
二、鉴证业务
三、会计师事务所质量控制准则
拓展阅读 国家审计准则、内部审计准则、注册会计师审计准则最新内容

单元二 审计人员职业道德规范
一、审计人员职业道德概述
二、对职业道德基本原则产生不利影响的具体情形
三、对违反职业道德基本原则的防范措施
四、独立性
五、经济利益威胁独立性的情形和防范措施
六、贷款和担保威胁独立性的情形和防范措施
七、商业关系威胁独立性的情形和防范措施
八、家庭和个人关系威胁独立性的情形和防范措施
九、与审计客户发生雇佣关系威胁独立性的情形和防范措施
十、高级职员与审计客户的长期关联对独立性的威胁和防范措施
十一、为审计客户提供非鉴证服务对独立性的威胁和防范措施
十二、收费对独立性的威胁和防范措施
十三、影响独立性的其他事项和防范措施
拓展阅读 中国注册会计师职业道德基本准则 --中国注册会计师职业道德规范指导意见


单元三 注册会计师法律责任
一、注册会计师承担的法律责任成因
二、注册会计师承担法律责任
三、注册会计师减少过失和防止欺诈的措施
综合案例解析 大庆联谊股票案
知识总结
教学检测
拓展阅读 ”琼民源”舞弊案

学习情境三 审计目标、审计程序及审计范围

学习目标
情境导入

单元一 管理层、治理层及注册会计师的责任
一、管理层和治理层的责任
二、注册会计师的责任
三、两种责任不能相互取代
拓展阅读 会计责任与审计责任


单元二 管理层认定与审计目标
一、管理层认定的含义
二、管理层认定的类别
三、审计目标
四、具体审计目标
拓展阅读 管理层认定、审计目标和审计程序之间的关系


单元三 审计方法与审计程序
一、审计方法
二、审计程序
拓展阅读 A公司审计案例 巨人零售公司审计失败案例


单元四 审计范围
一、审计程序的性质
二、审计程序的时间
三、审计程序的范围
四、确定审计范围的依据
综合案例解析 红光实业公司案例
知识总结
教学检测
拓展阅读 蓝田股份审计失败案例


学习情境四 审计证据与审计工作底稿

学习目标
情境导入

单元一 审计证据
一、审计证据的含义
二、审计证据的类型
三、审计证据的特征
拓展阅读 联网审计


单元二 审计工作底稿
一、审计工作底稿的要素
二、审计工作底稿举例
三、审计工作底稿的编制
四、审计工作底稿的复核
五、审计工作底稿的管理
六、审计档案的组成
综合案例解析 长江堤防隐蔽工程案
知识总结
教学检测
拓展阅读 存货项目工作底稿(部分)


审计准备篇
学习情境五 业务承接
学习目标
情境导入

单元一 初步业务活动概述
初步业务活动
拓展阅读 XYK会计师事务所是否该接受ABC公司的委托

单元二 审计业务约定书
一、审计业务约定书的作用
二、审计业务约定书的基本内容
三、审计业务约定书的特别约定
四、审计业务约定书范例
实训 撰写审计业务约定书
知识总结
教学检测
拓展阅读 专项审计业务约定书参考格式


审计计划篇
学习情境六 审计计划
学习目标
情境导入

单元一 总体审计策略
一、确定审计范围
二、审计业务时间安排
三、审计方向
四、审计资源
拓展阅读 XYK会计师事务所拟定总体审计策略

单元二 具体审计计划
一、风险评估程序
二、计划实施的进一步审计程序
三、计划实施的其他审计程序
四、审计计划的几点理解
五、与管理层和治理层沟通
实训 编制总体策划
知识总结
教学检测
拓展阅读 具体审计计划

学习情境七 审计重要性与审计风险

学习目标
情境导入

单元一 审计重要性
一、重要性的理解
二、重要性水平的评估
三、重要性水平的运用
拓展阅读 南方保健财务舞弊

单元二 审计风险
一、审计风险模型
二、特别风险
三、重要性与审计风险和审计证据之间的关系
实训 审计的重要性
知识总结
教学检测
拓展阅读 洪良国际IPO财务舞弊案例


审计实施篇
学习情境八 风险评估与风险应对
学习目标
情境导入

单元一 风险评估程序
一、风险评估的要求
二、风险评估程序
三、其他审计程序和信息来源
四、项目组内部讨论
拓展阅读 项目组讨论实例

单元二 了解被审计单位及其环境
一、了解行业状况、法律环境与监管环境以及其他外部因素
二、被审计单位的性质
三、被审计单位对会计政策的选择和运用
四、被审计单位的目标、战略以及相关经营风险
五、被审计单位财务业绩的衡量和评价
拓展阅读 海信科龙公司单位状况及其环境

单元三 了解和评价被审计单位的内部控制
一、内部控制的要素
二、内部控制的局限性
三、了解内部控制的程序
四、了解并评价内部控制
五、记录内部控制的方式
拓展阅读 海信科龙公司的内部控制

单元四 控制测试与实质性程序
一、控制测试
二、控制测试的性质
三、控制测试的时间
四、控制测试的范围
五、实质性程序
六、实质性程序的性质、时间和范围
七、控制测试与实质性程序的相互影响
八、双重目的测试
拓展阅读 实质性程序

单元五 重大错报风险评估及应对
一、识别和评估重大错报风险
二、重大错报风险的其他考虑
三、针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施
四、针对认定层次重大错报风险的进一步审计程序
五、与管理层和治理层的沟通
实训 内部控制的识别
知识总结
教学检测
拓展阅读 中航油新加坡公司期权败局

学习情境九 特殊项目审计

学习目标
情境导入

单元一 期初余额审计与期后事项审计
一、期初余额审计
二、期后事项审计
拓展阅读 资产负债表日后事项

单元二 关联方及其交易审计
一、关联方及其交易审计目标
二、关联方及其交易审计的特征
三、关联方及其交易的审计程序
拓展阅读 关联方披露

单元三 会计政策、会计估计变更和会计差错更正的审计
一、会计政策、会计估计变更和会计差错更正的审计
二、会计政策、会计估计变更和会计差错更正的审计程序
实训 制订审计程序
知识总结
教学检测
拓展阅读 会计政策、会计估计变更和差错更正


审计完成篇
学习情境十 审计终结
学习目标
情境导入

单元一 审计终结
一、审计差异调整
二、获取管理层声明和律师声明书
三、对财务报表总体合理性实施分析程序
四、评价审计结果
五、与治理层沟通
六、完成质量控制复核
拓展阅读 管理层声明书

单元二 审计报告概述
一、审计报告的作用
二、审计报告的基本内容
三、审计报告的类型
四、标准审计报告
五、带强调事项段的无保留意见审计报告
六、保留意见的审计报告
七、否定意见的审计报告
八、无法表示意见的审计报告
九、审计报告类型的讨论
实训 确定审计报告类型撰写审计报告
知识总结
教学检测
拓展阅读 中美政府审计信息公开环境的比较