教师专业发展：理论与实践 / 教师教育核心课系列教材
￥30.00定价
作者： 罗蓉、李瑜
出版时间：2012年8月
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303151998
- 69559
- 0043151767-1
- 16开
- 2012年8月
- 教育学
- 教育学
- G451.2
- 心理学、教育学
- 本科
目录
第一章 教师专业发展概述
第一节 教师专业发展的历史进程
第二节 教师专业发展的概念
第三节 教师专业发展的模式
第二章 教师专业标准
第一节 教师专业素质
第二节 教师专业制度
第三节 教师专业精神
第三章 教师生涯周期
第一节 教师专业发展阶段
第二节 职前教育期
第三节 任职初期
第四节 在职教育期
第四章 教师职业心理健康
第一节 教师职业心理健康的概念
第二节 教师常见心理问题分析
第三节 教师心理调适
第五章 课前准备
第一节 备课概述
第二节 课前准备的主要内容
第三节 教案写作
第六章 课堂教学技能
第一节 新课导人
第二节 课堂讲授
第三节 课堂提问
第四节 课堂演示
第五节 课堂管理
第六节 教师教态
第七章 教学研修
第一节 教学反思
第二节 教学合作
第三节 教育行动研究
主要参考文献
