绪论

　第一节　研究缘起和指导理论

　第二节　当前研究现状和本书构想

第一章　马克思主义哲学中现代道德的基本内涵与特征

　第一节　马克思主义哲学中道德的基本内涵

　　一　马克思主义哲学之论述道德起源

　　二　马克思主义哲学体系下现代道德的基本构成

　第二节　现代道德的特征

　　一　现代道德教育关系到社会主义核心价值体系的学习和践行

　　二　社会公德教育是高校现代道德教育的重要内容

　　三　现代道德教育关系到大学生的成才和发展

　　四　现代道德教育与法制观念教育互相渗透与融合

　　五　注重培养为人民服务的现代道德的重要精髓

　第三节　马克思主义哲学中现代道德教育的重点內容

　　一　现代道德教育的基本内容

　　二　马克思主义道德信仰是现代道德教育的核心重点内容

　　三　现代道德教育的功能

　第四节　社会主义新时期现代道德的新发展

　　一　新的平等观赋予现代道德时代新内涵

　　二　马克思主义现代道德体现了新的时代价值

　　三　重点加强针对青年大学生的现代道德教育

　　四　全球化时代背景下高校要创新马克思主义现代道德教育

第二章　马克思主义哲学与高校现代道德教育

　第一节　高校的现代道德教育现状

　　一　高校的现代道德教育面临挑战

　　二　加强大学生思想道德教育迫在眉睫

　　三　高校现代道德教育情况复杂化

　　四　高校现代道德教育现状形成原因的解析

　　五　改进高校现代道德教育现状的建议

　第二节　马克思主义哲学是高校现代道德教育的理性和人文基础

　　一　用马克思主义哲学方法论分析和指导高校现代道德教育

　　二　用马克思主义哲学方法分析道德失范的原因

　　三　用马克思主义哲学方法分析研究现代道德问题

　第三节　现代道德教育丰富和发展了马克思主义哲学的道德內涵

　　一　马克思主义中国化对其道德教育内涵的丰富和发展

　　二　理论结合实践的教育方式是对现代道德教育理论的检验与贯彻

第三章　在高校的道德教育过程中凸显马克思主义哲学的价值

　第一节　高校现代道德教育的反思

　　一　高校德育应该帮助大学生深刻认识道德品质的形成

　　二　大学生应该在马克思主义哲学思想指导下进行道德修养提升

　　三　思想道德素质是培养高素质人才的重中之重

　第二节　马克思主义哲学指导下的高校现代道德教育的价值

　　一　思想道德教育帮助大学生树立正确的成才目标

　　二　思想道德教育帮助大学生正确选择成才之路

　　三　思想道德教育帮助大学生正确对待成才环境

　第三节　马克思主义哲学和高校现代道德教育相辅相成

　　一　树立把道德教育放在高校工作首位的思想

　　二　树立德育的目的是促进学生健康、全面、和谐发展的教育价值观

　　三　坚持高校思想道德教育的层次性原则

　　四　要采取有力措施来强化高校思想道德教育

第四章　高校道德教育的原则、方法和艺术

　第一节　高校思想道德教育的原则

　　一　理论与实践相结合的原则

　　二　课内与课外相结合的原则

　　三　启迪与感化相结合的原则

　　四　疏导与规范相结合的原则

　　五　言教与身教相结合的原则

　　六　发展理念和终身化培养相结合的原则

　第二节　高校思想道德教育的途径与载体

　　一　思想道德教育的途径

　　二　思想道德教育的载体

　第三节　高校思想道德教育方法

　　一　思想道德教育方法的层次和功能

　　二　思想道德教育方法的有效引导措施

　第四节　高校思想道德教育的艺术

　　一　思想道德教育的工作艺术

　　二　思想道德教育的教学艺术

参考文献

后记