《普通高校中文学科基础教材》总序

第一章  总论——辨章  学术考镜源流

  第一节  文献与文献学

    一  文献释义

    二  文献学的内涵与外延

  第二节  古典文献学的知识架构

    一  核心层面

    1.校雠与目录学  2.版本学

    3.校勘学  4.古籍编纂学

    5.辨伪与辑佚学  6.经典诠释学

    二  一般层面

    1.载体与形制  2.刊刻印刷

    3.古籍典藏

    三  专题层面

    1.简帛文献  2.敦煌文献

    3.域外汉籍  4.石刻文献

    5.方志与族谱

  第三节  古典文献学的价值体现

第二章  古籍版本学

  第一节  古籍版本学的定义

    一  “古籍”

    二  “版本”

    三  “古籍版本学”

  第二节  何谓“善本”

  第三节  版本学有关名词术语

    一  单页古书的版式结构

    二  古书的外形结构

    三  其他名称

    四  古书版本的类别

    1.以刻印时间分  2.按刻印地区分

    3.以刻印单位区分  4.以工艺区分

    5.以内容区分

  第四节  书册制度

    一  图书简史

    1.甲骨文  2.金文

    3.简策  4.帛书

    5.石经

    二  纸的发明

    三  纸书装帧形式的演变

    1.卷轴装  2.旋风装  3.经折装

    3.梵夹装  4.蝴蝶装  5.包背装

    6.线装

  第五节  雕版印刷与活字印刷

    一  雕版印刷术的发明

    1.有关诸说  2.几点认识刀

    二  活字印刷术的发明与发展

    1.毕异与泥活字  2.各种活字印刷的发展

  第六节  历代刻书状况及特点

    一  宋代刻书

    1.监本  2.公使库本

    3.家刻  4.坊刻

    5.刻书特点

    二  辽、金、元刻书

    1.辽国刻书  2.金国刻书

    3.元代刻书

    三  明代刻书

    1.经厂本  2.南北监本

    3.藩刻本  4.书帕本

    5.毛晋刻本  6.坊刻本

    7.刻书特点

    四  清代刻书

    1.武英殿本  2.监本

    3.官书局本  4.家刻

    5.坊刻  6.刻书特点

  第七节  古籍版本学基本技能

    一版本鉴定

    1.基本方法举例  2.活字印本的鉴别

    3.写本的鉴别

    二  版本考订

    1.意义  2.怎样分析版本源流、归纳版本系统

    3.版本考订成果的几种表达形式

    三  版本鉴定与版本考订的辩证关系

    1.目的不同  2.方法不同

    3.二者之间又有机联系

第三章  古籍目录学

  第一节  目录与目录学

    一  “目录”名称的由来

    二  目录学的形成及意义

  第二节  古籍目录的功用

    一  指点读书治学的门径

    二  考察学术源流的演变

    三  了解书籍的内容，查找所需图书

    四  考察书籍的源流，辨别书籍的真伪

  第三节  古籍目录分类及演变

    一  《七略》与六分法

    二  四部分类法的产生

    三  “四分”、“五分”、“七分”法并行

    四  四分法正统地位的确立

  第四节  古籍目录编制简况，

    一  《汉书·艺文志》，

    二  《隋书·经籍志》，

    三  《旧唐书·经籍志》与《新唐书·艺文志》

    四  宋代的几部重要目录

    1.《崇文总目》  2.《中兴馆阁书目》及《中兴馆阁续书目》

    3.《宋史·艺文志》  4.《郡斋读书志》

    5.《直斋书录解题》6.《通志·艺文略》

    7.《文献通考·经籍考》

    五  明代的几部目录

    1.《文渊阁书目》  2.《新定内阁藏书目录》

    3.《国史经籍志》  4.《千顷堂书目》

    5.《明史·艺文志》

    六  《四库全书》与《四库全书总目》

  第五节  古籍目录的主要类型

    一  从编制目的、功用上区分

    1.国家书目  2.史志目录

    3.私藏目录

    二  从内容、性质上区分

    1.综合目录  2.专科目录

    3.特殊目录

第四章  校勘学

  第一节  校勘与校勘学

    一  什么是校勘？为什么古籍需要校勘？

    1.什么是校勘  2.“校勘”的基本含义及历史演变

    3.校勘的根本原则  4.古籍校勘的重要性

    二  校勘与校勘学

    三  与校勘相关的几个概念

    1.校勘与校对   2.校勘与校读

    3.校勘与校雠

  第二节  校勘的历史发展与校勘学的形成建立

  第三节  校勘的方法和依据

    一  古籍的基本构成

    二  校勘的方法

    1.对校  2.本校

    3.他校4.理校

    三  校勘的依据

    1.理论依据  2.材料依据

  第四节  致误原因和校勘通例

    一讹误现象

    二  误字通例

    1.字形致误  2.语音致误

    3.文义致误

    三  脱文通例

    四  衍文通例

    五  倒文通例

    六  错筒通例

  第五节  校勘的具体步骤与校记的撰写

    一  校勘的准备工作

    二  校勘考证

    三  校记的撰写

    1.出校原则  2.校改方式

    3.校记的撰写  4.叙例

第五章  训诂学

  第一节  概说

    一  训诂释义

    二  训诂的起因与发展

    1.先秦时期的训诂学  2.汉代的训诂学

    3.魏晋隋唐时期的训诂学  4.宋元明时期的训诂学

    5.清代的训诂学

  第二节  训诂的内容与方法——解释语言文字

    一  解释词义

    1.形训  2.声训  3.义训

    二  解释语法

    1.解释虚词  2.解释句法结构

  第三节  常用的训诂术语

    一  某，某也；某者，某也；某也者，某也

    二  谓

    三  言

    四  犹

    五  日

    六  当为、当作

    七  读为、读曰

    八  读如、读若

    九  之言(之为言)

    十  谓之

第四节  分析句读

    一  什么是句读

    二  分析句读的重要性

    三  如何分析句读

第六章  辑佚与辨伪

后记