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出版时间:2015年11月

出版社:中国经济出版社

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  • 中国经济出版社
  • 9787513639064
  • 67209
  • 2015年11月
  • 未分类
  • 未分类
  • F239.0
内容简介

  优秀审计人才的培养是从学生入校开始的,而不是从学生进行专业课程的学习开始的。因此,审计学的专业教育应当始于入学之际。


  由胡波主编的审计学教材《审计学导论(高等院校审计学专业入门指导教材)》是以培养一名优秀审计人员应该具备的素养、技能为主线,循序引入审计概貌,归纳和总结学生感兴趣的专业知识点,解读与审计职业相关的各种知识,介绍国内审计学专业的课程体系,激发学生的专业认同感和职业荣誉感,从而为学生今后的专业学习奠定基础。

目录

引言


 资料一 我国审计学本科专业就业趋势


 资料二 晓文的烘焙馆


第一章 初识审计:溯源之旅


 第一节 为什么需要审计


  一、自愿审计需求


  二、法定审计需求


 第二节 审计动因理论


  一、代理论


  二、信息论


  三、保险论


  四、受托责任论和冲突论


  五、审计动因衡量标准体系


  六、运用多因决定论思维框架探求现代审计动因


 第三节 审计的发展历史


  一、审计的发展历史概况


  二、注册会计师审计发展的历程


  三、中国注册会计师审计的发展


 第四节 审计的分类


  一、审计分类


  二、审计师的种类


 本章小结


第二章 走近审计:重要的概念


 第一节 从审计业务到鉴证业务


  一、审计的含义


  二、从审计业务发展到鉴证业务


  三、鉴证业务的定义、要素和分类


  四、鉴证业务的种类


  五、鉴证业务与相关服务的区别


 第二节 审计中的重要概念


  一、审计工作流程概述


  二、重要性


  三、审计风险


  四、证据


 第三节 审计准则


  一、审计准则概述


  二、审计准则的发展历程


  三、我国审计准则建设历程


  四、中国注册会计师执业准则的基本体系


 本章小结


第三章 走进审计:道德与能力


 第一节 职业道德


  一、职业道德的含义


  二、注册会计师职业道德规范


  三、注册会计师职业道德规范的作用


  四、注册会计师职业道德的基本原则


 第二节 专业胜任能力


  一、专业胜任能力的基本内容


  二、专业胜任能力的要求


 第三节 沟通、写作和其他能力


  一、沟通能力


  二、写作能力


  三、其他能力


 本章小结


第四章 走进审计:审计工作流程


 第一节 审计方法概述


  一、审计模式的演进及其内在动因


  二、审计的技术方法


 第二节 现代风险导向审计的特点及流程


  一、现代风险导向审计产生的背景


  二、现代风险导向审计的主要程序


 第三节 审计报告的作用及类型


  一、审计报告的含义


  二、审计意见的类型


  三、审计报告的基本要素


  四、审计报告的类型


 本章小结


第五章 审计职业:学习和发展


 第一节 会计师事务所


  一、会计师事务所组织形式


  二、会计师事务所组织形式的发展历程


  三、中国会计师事务所的组织形式


  四、会计师事务所综合评价


  五、国际会计师事务所


 第二节 注册会计师职业


  一、注册会计师职业的特点


  二、与注册会计师职业有关的机构


  三、注册会计师资格的取得与保留


  四、注册会计师继续教育


  五、注册会计师的业务范围


  六、国际资格


 第三节 经典审计著作导读


  一、审计理论


  二、审计学教材


 本章小结


第六章 课程体系:分析和解读


 第一节 审计学的学科属性和学科地位


  一、审计学的学科属性


  二、审计学的学科地位


  三、审计学与会计学的关系


 第二节 各高校审计学课程体系的比较


  一、国内高校审计学专业核心课程体系的现状


  二、审计学专业课程的解读


  三、审计学的前导课程、扩展知识的解读


 本章小结


第七章 审计趋势:信息系统审计


 第一节 信息系统审计概述


  一、信息系统审计的产生与发展


  二、信息系统审计的内涵


  三、信息系统审计的准则


  四、信息系统审计师的职业发展


 第二节 信息系统审计的程序、内容与方法


  一、信息系统审计的程序


  二、信息系统审计的内容


  三、信息系统审计的方法


 本章小结


主要参考书目