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出版时间:2011年8月

出版社:经济科学出版社

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  • 经济科学出版社
  • 9787505878365
  • 2-1
  • 62405
  • 0043154723-1
  • 2011年8月
  • 教育学
  • 教育学
  • G645.5
  • 公共课
  • 本科
内容简介
本教材是为了满足高等教育教学改革和培养高等教育应用型人才的需要而编写的。本书是以高等院校学生为主要阅读对象,兼顾理论阐释与实战指导,注重观念引导的职业生涯规划教材。帮助学生解决“我是谁”、“我想干什么”、“我能干什么”,以及在大学中应如何学习、如何生活、如何培养自己的创业创新能力和素质拓展等问题,使理想可操作化,为学生将来走上社会、服务社会,打下坚实的基础。
本书定位明确、内容新颖、知识性强,信息量大、操作性强,通过课堂讨论、案例分析、活动设计、情景模拟等训练内容,将理论性、可读性、应用性融为一体。
目录
第一章 职业规划 第一节 职业与职业分类 一、职业的概念 二、职业的特征与要素 三、职业分类 四、职位分类 第二节 职业生涯规划理论 一、职业生涯规划理论概述 二、职业生涯发展理论 三、职业与人格匹配理论 四、其他职业生涯规划理论 第三节 职业生涯规划方法 一、职业生涯规划的概念 二、职业生涯规划的特点 三、职业生涯规划的内容 第四节 职业测评技术 一、职业测评技术的概念和内容 二、职业测评量表的使用方法  三、霍兰德的6种人格和职业类型 四、迈尔斯一布里格斯类型指标(MBTI)  问题思考 信息园第二章 认知自我 第一节 正确认知自我 一、自我认知的含义 二、自我认知对择业的影响 三、如何认清自我 第二节 自我气质探索 一、气质 二、气质与职业 第三节 自我性格探索 一、性格 二、性格与职业 第四节 自我兴趣探索 一、兴趣 二、兴趣与职业 第五节 自我能力探索 一、能力 二、能力与职业 问题思考 信息园第三章 走进大学 第一节 认识大学 一、关于大学 二、大学的发展历程 三、大学的社会地位 四、大学与自我实现 第二节 我的大学 一、大学与中学的区别 二、大学生的三种本领 三、学业与职业的关系 四、专业与职业的关系 第三节 大学生涯规划 一、大学生涯规划策略 二、学业规划四个步骤 三、学业规划四个时期 问题思考 信息园第四章 学会学习 第一节 认识大学学习 一、学习与成才 二、大学学习观  ……第五章 规划生活第六章 素质拓展第七章 关注就业第八章 创业准备参考文献