模块一 学前儿童发展考纲要求重点与难点梳理题型与分值考点精讲精练第一章 学前儿童发展概述第一节 学前儿童发展的涵义第二节 学前儿童发展特点第三节 学前儿童发展的影响因素第二章 学前儿童发展理论第一节 认知发展理论第二节 社会文化历史发展理论第三节 行为主义发展理论第四节 成熟理论第五节 人格发展理论第三章 3岁前儿童的身心发展第一节 3岁前儿童动作发展第二节 3岁前儿童心理发展第四章 幼儿认知的发展第一节 幼儿感知觉的发展第二节 幼儿注意的发展第三节 幼儿记忆的发展第四节 幼儿想象的发展第五节 幼儿思维的发展第六节 幼儿言语的发展第五章 幼儿个性与社会性发展第一节 幼儿个性的发展第二节 幼儿社会性的发展第六章 幼儿的情绪和情感发展第一节 情绪和情感概述第二节 儿童情绪和情感理论第三节 幼儿情绪和情感的发展第四节 幼儿情绪和情感的特点第五节 幼儿情绪和情感的培养第七章 学前儿童的个体差异第一节 幼儿个体差异的类型1第二节 幼儿个体差异形成的原因第三节 针对幼儿个体差异的适宜的教育第八章 学前儿童的研究方法第一节 观察法第二节 谈话法第三节 作品分析法第四节 实验法第九章 学前儿童身心发展中的问题及解决措施第一节 发言迟缓第二节 肥胖第三节 自闭症第四节 多动症考纲要求重点与难点梳理题型与分值考点精讲精练模块二 学前教育原理第一章 学前教育概述第一节 教育概述第二节 学前教育的产生与发展第三节 学前教育的功能、性质和意义第四节 学前教育的发展趋势第五节 中外著名学前教育思想第二章 学前教育的基本观念第一节 儿童观第二节 幼儿教师观第三节 幼儿教育观第三章 幼儿园教育的任务、目标和原则第一节 幼儿园教育的任务第二节 幼儿园教育的目标第三节 幼儿园教育的基本原则第四节 幼儿园教育的特殊原则第四章 幼儿园班级管理第一节 幼儿园班级管理概述第二节 幼儿园班级管理的原则、内容与方法第五章 幼儿园教育资源的开发与利用第一节 幼儿园教育资源开发与利用概述第二节 幼儿园教育资源开发与利用第六章 幼儿园与家庭、小学、社区的衔接与合作第一节 家庭与幼儿园的衔接与合作第二节 幼儿园与小学的衔接第三节 幼儿园与社区的合作模块三 幼儿园教育活动设计与实考纲要求重点与难点梳理题型与分值考点精讲精练第一章 幼儿园一日生活的指导第一节 幼儿园一日生活的主要环节 及教育第二节 幼儿生活常规教育第三节 幼儿卫生保健 第四节 幼儿常见安全问题及处理第二章 幼儿园环境创设第一节 幼儿园环境创设概述第二节 幼儿园班级环境创设第三节 幼儿园公共环境创设第三章 幼儿园游戏活动指导第一节 幼儿园游戏的类型、特点及功能第二节 幼儿园各类游戏的教育价值及年龄班特点第三节 幼儿园游戏的指导第四章 幼儿园教育活动的组织与实施第一节 幼儿园教育活动设计与指导概述第二节 幼儿园健康教育活动设计与指导第三节 幼儿园语言教育活动设计与指导第四节 幼儿园社会教育活动设计与指导第五节 幼儿园科学教育活动设计与指导第六节 幼儿园数学教育活动设计与指导第七节 幼儿园音乐教育活动设计与指导第八节 幼儿园美术教育活动设计与指导第五章 幼儿园教育评价第一节 幼儿园教育评价的目的、内容和方法第二节 幼儿园教育评价的标准与步骤