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出版社：高等教育出版社

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基本信息 评价
  • 高等教育出版社
  • 9787040426588
  • 53696
  • 0061172859-3
  • 医学
  • 护理学
  • R471
  • 医药卫生类
  • 中职
内容简介
本书为 “十二五”中等职业教育国家规划教材配套教学用书，参照教育部《关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》，参考护士资格考试大纲，在编写时不拘泥于传统教材框架，强调心理学基础知识与护理学专业实践的融会贯通。全书正文部分共分8章，由浅入深、循序渐进，系统阐述了护理心理学的性质、对象、发展史及现状，心理过程、人格，应激与健康、心身疾病，临床心理评估方法，患者需要和心理活动的共性规律，护理工作者角色人格和职业心理素质的自我教育与管理，社会认知与护患关系及如何处理护患冲突，以及临床心理护理的理论与模式及其实施
目录
  • 前辅文
  • 项目一 绪论
    • 任务一 护理心理学概述
    • 任务二 护理心理学发展史
    • 任务三 护理心理学的研究内容与方法
  • 项目二 心理学基础
    • 任务一 心理学概述
    • 任务二 心理过程
    • 任务三 人格
  • 项目三 健康、应激与心理社会因素
    • 任务一 心理健康概述
    • 任务二 挫折与心理防御机制
    • 任务三 应激与应对
    • 任务四 心身疾病
  • 项目四 临床心理评估
    • 任务一 临床心理评估概述
    • 任务二 心理测验法
    • 任务三 常用的临床心理测验量表
    • 实践一 常用心理量表测验
  • 项目五 患者心理
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