计算机应用基础教学参考书（Windows 7+Office 2010）（第3版）（附学习卡/防伪标）
￥31.70定价
作者： 黄国兴、周南岳
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040404197
- 52962
- 0060160362-4
- 工学
- 计算机科学与技术
- TP316.7
- 通用
- 中职
内容简介
周南岳、蔡文编著的《计算机应用基础教学参考书(Windows7+Office2010第3版中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书)》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《计算机应用基础》(windows 7+Oiiice 2010)(第3版)配套教学用书，供教师教学参考。
本书在教学建议中保留了前两版的结构：教学参考内容分别与主教材对应，从本章地位、教材分析、教学建议、补充习题、教材习题参考答案、探索研讨课题等六个方面进行编写。
同时，根据主教材增减的内容，第3版教学参考书做了对应的修改。例如，对应主教材增加的新一代信息技术革命，对云计算、移动互联、物联网等相关内容提出了教学建议，补充了参考资料。
本书在绪论中增加了如何优化课堂教学设计、实施有效教学作者的学习心得体会。介绍的美国学者布卢姆教育分类学关于如何设计单元课程的教学案例和方法，以及美国学者加涅的学习结果分类方法，希望能够与各位教师共享，并且能够在教案编写中对正确编制教学目标起到参考作用。作者用主教材的一节内容做了教学设计实例，以抛砖引玉。
本书适合作为中等职业学校“计算机应用基础”课程教师授课参考书。
本书在教学建议中保留了前两版的结构：教学参考内容分别与主教材对应，从本章地位、教材分析、教学建议、补充习题、教材习题参考答案、探索研讨课题等六个方面进行编写。
同时，根据主教材增减的内容，第3版教学参考书做了对应的修改。例如，对应主教材增加的新一代信息技术革命，对云计算、移动互联、物联网等相关内容提出了教学建议，补充了参考资料。
本书在绪论中增加了如何优化课堂教学设计、实施有效教学作者的学习心得体会。介绍的美国学者布卢姆教育分类学关于如何设计单元课程的教学案例和方法，以及美国学者加涅的学习结果分类方法，希望能够与各位教师共享，并且能够在教案编写中对正确编制教学目标起到参考作用。作者用主教材的一节内容做了教学设计实例，以抛砖引玉。
本书适合作为中等职业学校“计算机应用基础”课程教师授课参考书。
目录
绪论
一、课程的基本理念
二、建构式的教学模式
三、计算机应用基础教材的体系结构
四、计算机应用基础课程与专业课程
学习的关系
五、教学评价建议
六、教学设计
七、教学设计举例
第1章 计算机基础知识
一、本章地位
二、教材分析
三、教学建议
四、补充习题
五、教材习题参考答案
六、探索研讨课题
第2章 windows 7操作系统
一、本章地位
二、教材分析
三、教学建议
四、补充习题
五、教材习题参考答案
六、探索研讨课题
第3章 因特网(Internet)应用
一、本章地位
二、教材分析
三、教学建议
四、补充习题
五、教材习题参考答案
六、探索研讨课题
第4章 文字处理软件应用
一、本章地位
二、教材分析
三、教学建议
四、补充习题
五、教材习题参考答案
六、探索研讨课题
第5章 电子表格处理软件应用
一、本章地位
二、教材分析
三、教学建议
四、补充习题
五、教材习题参考答案
六、探索研讨课题
第6章 多媒体软件应用
一、本章地位
二、教材分析
三、教学建议
四、补充习题
五、教材习题参考答案
六、探索研讨课题
第7章 演示文稿软件应用
一、本章地位
二、教材分析
三、教学建议
四、补充习题
五、教材习题参考答案
六、探索研讨课题
