基础会计学综合模拟实验（第二版）除了秉承第一版的特点、风格和主要内容以外，主要有以下几个方面特色：
 (1)体现“营改增”税收法规的变化，紧跟会计实务发展。按照《营业税改征增值税试点实施办法》的规定，对第一版的部分内容进行了更正和修改，对诸如“生活服务——餐饮住宿服务”的住宿费和餐饮费、“建筑安装服务”的安装费和修理费、“交通运输服务”的运输费、“文化创意服务——广告服务”的广告费、“电信服务——基础电信服务”的通信费的“营改增”等都有所体现。
(2)原始凭证都直接来源于实际工作单位并套红印刷，高度仿真模拟。
 
 
 (3)提供了实验用的全部空白凭证（单面印刷）、账簿（包括甲式账、乙式账、三栏式，通用多栏式，专用多栏式等）、封面（凭证封面和封底，账簿、报表封面，牛皮纸）、扉页（包角，牛皮纸）等材料，并与实际工作中使用的种类、格式、颜色完全相同，读者不需要再单独购买。
(4)本书沿书脊钢模压线(孔)，便于实验操作时撕裁。其中，账簿部分在左侧装订线处也压有两个装订空（直径5mm），便于实验后装订时用账绳穿过装订。
 
 (5) 扫描二维码，学习更方便。引入现代二维码技术，将会计交易或事项的账务处理提示与要求，以二维码的形式列示于每笔会计交易或事项第一张原始凭证的旁边，通过手机扫描二维码，既方便学生自主学习，又减少了教师的指导工作量并节约了大量篇幅，充分体现数字化信息技术带来的便利。
 
(6) 本书是上海市级精品课程“会计学原理与实务”的配套实验教材，配有课程网站(网址：http：//ppa.sdjues.com)，参考答案完整齐全，有利于指导教师的指导。本教材提供有完整的参考答案，包括自制原始凭证的填制、所有记账凭证的编制、科目汇总表编制、明细账登记、总账登记、会计报表编制，使用本教材院校的指导教师可向东北财经大学出版社索取（联系方式见文首）。
 
(7)本书所给空白记账凭证、账簿都留有一定的余量，便于学生做错时替换；空白记账凭证可以用一张撕一张，不必全部撕下。（实验操作开始时，先将本书附录给出的日记账、明细账、总账、账簿封面和封底等沿书脊左(下)侧的钢模压线(孔)撕下，将各账簿按照顺序整理加具各自的封面、封底后，日记账和总账用订书机沿装订线打钉装成订本式账簿，明细账用账绳从装订孔穿过并打活结成活页式账簿）。
(8)将会计实务中的原始凭证，以文字的形式予以表述，实现了理论教学文字叙述会计交易或事项与实践教学原始凭证表现会计交易或事项的无缝对接，有助于学生对原始凭证的理解和学习。
(9)减少会计交易或事项数量，降低账务处理难度。针对部分指导教师反映本教材第一版会计交易或事项数量大、账务处理难度高、教学课时不够的现实，本次修订，删除了部分重复较多的会计交易或事项，删除了基础会计学教学非必需的会计交易或事项，诸如固定资产清理、资产减值损失（计提坏账准备）等，会计交易或事项的数量由原来的89笔减少为现在的77笔。
⑽教学方案与课时安排建议
作为一门独立的实践性课程，进行集中实训。?建议安排在基础会计学课程理论教学完成后当学期的1—2周内完成。?或者，建议安排在基础会计学课程理论教学完成后下一学期的1—2周内完成。
作为基础会计学课程的组成部分，分散在课内完成。?如果基础会计学课程安排64学时（周4学时），建议40学时完成理论教学，24学时完成实训教学（建议4学时连续进行）；?如果基础会计学课程安排96学时（周6学时），建议60学时完成理论教学，36学时完成实训教学（建议6学时连续进行）。