- 人民出版社
- 9787010158280
- 49163
- 2015年12月
- 未分类
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- G649.712
杨凤英所著的《分权与合作（中介组织介入高等教育管理研究基于美国的实践）》一书，深入阐明了高等教育中介组织介入高等教育管理的意义：克服政府失灵、市场失灵和高校失灵，实现高等教育领域中政府、市场和高校多元力量合作、共同治理高等教育。同时，以美国为典型代表，详细考察了高等教育中介组织的具体管理实践活动，包括介入高等教育管理的领域，介入的方式和发挥的功能；从中介组织内外两方面分析了美国高等教育中介组织之所以能存在并有效介入高等教育管理的原因，说明了高等教育中介组织有效介入高等教育管理，既需要外部环境的支撑，也需要中介组织加强自身建设，提高组织自身参与高等教育管理活动的能力。
基于研究美国高等教育中介组织的管理活动，是为了加快我国高等教育中介组织建设、推进高等教育管理模式向“治理”转型的目的，本书还具体考察了我国高等教育中介组织发展的现状、存在的主要问题，分析了制约我国高等教育中介组织发展的因素，并提出了加快我国高等教育中介组织建设的思路。
引言
一、研究的缘起：对高等教育实践的反思
二、研究对象
三、研究方法
四、相关研究文献综述
五、研究目的
六、研究预设和研究路径
七、研究特色和不足
第一章 基本概念和理论基础
一、基本概念的界定
二、理论基础
第二章 中介组织介入高等教育管理的必要性
一、政府的视角：有限且有效地干预高等教育
二、市场的视角：克服失灵，发挥市场优势
三、高校的视角：实现自治与绩效责任的平衡
小结
第三章 他山之石：美国中介组织介入高等教育管理的实践
一、美国多元力量共存的高等教育权力格局
二、美国高等教育中介组织概况
三、中介组织介入联邦层面高等教育管理的实践
四、中介组织介入州际层面高等教育管理的实践
五、中介组织介入高等教育系统自我管理的实践
六、中介组织介入高校内部管理的实践
七、中介组织介入高等教育管理的功能
小结
第四章 美国中介组织有效介入高教管理的原因解析
一、美国高等教育中介组织外部因素
二、美国高等教育中介组织自身因素
小结
第五章 扶植我国中介组织参与高教管理的思考
一、我国高等教育中介组织现状
二、制约我国高等教育中介组织参与管理的因素
三、扶植我国中介组织参与高等教育管理的思路
小结
结语：加快中介组织建设，推进高教管理向“治理”转型
后记
主要参考文献
